阅读历史故事课外活动方案

“阅读历史故事，传承中华文化”课外读书活动方案“实践出真知”。 创新能力不是教出来的，而是在一种适合的学习环境和活动中不断尝试、大胆实践，逐渐培养起来的。所以，开展丰富多彩的课外活动，是培养学生实践能

初中历史教学历史故事应用

初中历史教学历史故事应用一、讲故事更加符合现代初中生的心理状态传统的历史教学方法可能很难适应现代初中生的学习兴趣，得到理想的教学效果。传统的课堂理论讲授只能挫伤初中生学习兴趣，不能有效地调动孩子对初中

举棋不定的历史故事

举棋不定的历史故事　　导语：举棋不定，比喻做事多有顾忌，犹豫不决。下面是yuwenmi小编为大家整理的历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!　　举棋不定　　公元前559年，卫献公得罪了大臣

同舟共济的历史故事

同舟共济的历史故事　　同舟共济：难兄难弟同坐一条船，共同渡河，可见大家团结互助，同心协力，战胜困难，下面我们就来看看同舟共济的历史故事吧！ 　　孙武，字长卿，中国春秋时期著名军事家，被后人尊称为__

小时了了历史故事

小时了了历史故事　　汉朝末年（东汉），北海地方出了一个很博学的人，名叫孔融，宇文举，是孔子的二十世孙。他从小就很聪明，尤其长于辞令，小小年纪，已是在社会上享有盛名。他十岁时，跟他父亲到洛阳（今河南洛阳

历史故事励志演讲稿

历史故事励志演讲稿 历史故事励志演讲稿篇一 　　长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的。它承接着井冈山精神，又不断形成了延安精神、西柏坡精神，中国特色社会主义建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神

历史故事在初中历史教学中的运用分析

历史故事在初中历史教学中的运用分析 摘 要：在初中历史课程教学过程中，历史故事已经成为课堂教学中不能缺少的重要部分，不但可以有效活跃历史课堂的气氛，还能激发学生学习历史课程的兴趣，同时还能够促使

《百步穿杨》的历史故事

《百步穿杨》的历史故事　　出处《战国策·西周策》　　楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。　　释义 它与成语‘百发百中”意义相似。比喻射箭技艺高超，并引申为 本领非常高强。　　故事秦

简短古代历史故事

简短古代历史故事 简短古代历史故事1　　张良常常出游外地，访贤求师。有一天，他散步走到一座桥旁边，看见桥头上坐着一位胡子全白了的老人。　　老人一条腿搭在另一条腿上，脚尖勾着鞋不停地晃动。张良觉得好笑，

历史故事-金圣叹的故事

金圣叹的故事金圣叹一生批了很多很多的书，是一位很有名的大人物。一天，他到西湖灵隐寺去见老方丈，要批佛经。老方丈说：佛经是不能批的。后来，他又向老方丈要佛经看一看，老方丈不给他看。为这事他俩争吵起来，一

2021历史故事在初中历史教学中的巧妙应用

历史故事在初中历史教学中的巧妙应用 　　 历史故事在初中历史教学中的巧妙应用 　　 　　王英华 　　 　　（河北省平泉县小寺沟中学） 　　 　　摘 要：在目前的初中历史教学过程中，学生很难提起学习兴趣

简短历史故事初二

简短历史故事初二 简短历史故事初二1　　战国时期，魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸，情况十分危急。赵国眼看抵挡不住魏的攻势，赶紧派人向齐国求救。　　齐国大将田忌受齐王派遣，准备率兵