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历史教学中思想教育渗透讨论

历史教学中思想教育渗透讨论   【摘 要】新课程改革指出,加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性显得特别重要,各门课程要渗透思想教育,各门课程要结合自身特点,对学生渗透爱国主义、集体主义、社

论思想政治教育在初中历史教学中的渗透

论思想政治教育在初中历史教学中的渗透 古往今来,对历史的研究从来不是孤立的。历史不仅仅是一种知识,更是一种对于以往的温情与记忆。以前的初中历史教育主要注重学生对于历史事实的记忆,但是随着学科之间

探索论思想政治教育在初中历史教学中的渗透论文

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历史教学中渗透思想品德教育之浅见II

历史教学中渗透思想品德教育之浅见  初中历史教学既要让学生掌握一定的历史知识,又承载着对学生进行思想品德教育的重任。因为学生优良品德的养成,是一个长期、系统的复杂工程,需要学校、家长、社会的多方配合,

浅谈初中历史教学中渗透德育教育

浅谈初中历史教学中渗透德育教育 在新课程标准下,加强德育教育,培养学生良好道德品质是目前中学历史教学的目标。要完成这一目标就要求历史教师抓住学科特点,课前必须认真研究教材,挖掘教材中蕴含的德育因素

思想政治教育在初中历史教学中的渗透

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浅谈如何在历史教学中渗透思想政治和国情教育

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历史教学中心理健康教育的渗透

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精编思想政治教育在初中历史教学中的渗透

思想政治教育在初中历史教学中的渗透古往今来,对历史的研究从来不是孤立的。历史不仅仅是一种知识,更是一种对于以往的温情与记忆。以前的初中历史教育主要注重学生对于历史事实的记忆,但是随着学科之间交叉渗透的

试论历史教学中生涯教育的渗透

试论历史教学中生涯教育的渗透关键词 新课程理念,历史学科定位,职业生涯教育   中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241(2018)19-0067-05生涯教育,意指社会个体在

历史教学中的跨学科渗透与教学设计

- 历史教学中的跨学科渗透 与教学设计 - 一、跨学科视野是历史学特征 - 二、历史智慧尽在纵横交叉中 - 三、历史跨学科渗透的朦胧

在初中历史教学中渗透劳动教育的方法

在 初 中 历 史 教 学 中 渗 透 劳 动 教 育 的 方 法张国勇(山东省东营市河口区义和镇中心学校, 山东 东营 257200)【摘 要】纵观中国历史, 可以发现人民群众的辛勤劳动带动了中国的