初中历史教学随笔

初中历史教学随笔 众所周知阅读教科书是获取历史知识、提高学生成绩的重要途径，亦是培养学习能力的重要前提。下面是为大家收集的初中历史教学反思随笔，欢迎大家阅读。 在我们走入新课程的这段时间，我对

中学历史教学反思与随笔

中学历史教学反思与随笔　　高中历史枯燥乏味，如何吸引学生的兴趣，确实值得老师反思。作为历史老师的你该如何写好教学反思随笔?下面是给大家分享的中学历史教学反思与随笔，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!

初中历史教学论文历史教学的人格教育通用

历史教学的人格教育 内容摘要：在社会和教育日益发展的今天，健全的人格越发引起广泛关注和高度重视。而历史学科是一门基础性很强的人文学科，承载着重要的教育功能，应该注重对学生进行人格教育。本文拟对此作一浅

初中历史教学反思随笔

初中历史教学反思随笔 　　如何维持课堂纪律，又能营造良好的历史课堂气氛需要历史老师反思总结。下面为大家了初中历史教学反思随笔，欢送阅读参考! 　　历史教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能

教师随笔_中学历史教学随笔

中学历史教学随笔　　中学历史教学随笔【第一篇】：初中历史教学随笔　　教学是一门艺术，每一位老师都是艺术家，而学生就是艺术品，艺术品格调的高低很大程度上在于老师这位艺术家的塑造。在过去的历史教学中，总

初中历史教学论文历史教学中的责任教育

历史教学中的责任教育　　清朝思想家顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责”。试想：哪一片蓝天是靠一个人支撑起来的？红花还需绿叶扶呢，何况一个国家的兴旺发达需要广大民众群策群力？未来属于如今的青少年。他们的社会

初中历史教学论文在历史教学中加强对学生的人格教育

在历史教学中加强对学生的人格教育　　【摘  要】在社会和教育日益发展的今天，健全的人格越发引起广泛关注和高度重视。历史学科是一门基础性很强的人文学科，承载着重要的教育功能，应该注重对学生进行人文熏陶，

初中历史教学课堂随笔

初中历史教学课堂随笔　　教育变革的宝藏隐藏在日常的教育教学中，通过对教学经验、新问题的分析与研究，从而发现新理念、新见解，可以促进教师对实践的反思和智慧的提升。教育反思可以避免教学中重复的失误，如果让

教学随笔_初中历史教学心得随笔5篇优秀范文

初中历史教学心得随笔5篇优秀范文　　现在的历史教学开放性比较强，学生喜欢一些新鲜的观点，一些好的历史故事，但我们总是将重点放在所谓的“考点”上，使我们的历史教学缺少了思想性，学生的思维火花碰撞不起来，

历史计划总结之历史教学随笔

历史计划总结之历史教学随笔 　　从教以来已经十多年，我深切地感受到历史难教，学生也认识到难学，如何把学生学习历史的积极性调动起来，如何教好历史课程，一直是我多年认真思考的问题。根据多年的实践教学，我想

初中历史教学论文历史教学与爱国主义教育

历史教学与爱国主义教育　　我国有悠久的历史，灿烂的文化，勤劳的人民，这是历史学科进行爱国主义教育比其他学科条件更为优越之处。但现用中学历史课本限于篇幅，不可能将大量有价值的史料都编入课本，教师在进行教

初中8年级历史教学随笔感言

初中8年级历史教学随笔感言　　实践证明：通过有效引导学生学习，能使学生由被动的学变为主动的学，能提高课堂教学的效率，普遍提高学生的自主学习能力。下面是为大家整理的初中8年级历史教学随笔感言5篇，希望大