腾讯文库搜索-历史课程与教学论复习题
《课程与教学论》练习题库[修改版]
第一篇:《课程与教学论》练习题库《课程与教学论》课程练习题库 1 选择题: ( D )1.科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的_________(一章)(难度1)A.经济危机B.八年
课程与教学论作业
一、名词解释(每题10分,共3题,计30分)1、课程答:(1)课程作为学科。定义:课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。(2)课程作为目标或计划。定义:课程是教学过程要达到的目标、
科学课程与教学论
- 思考与交流 - 如果说科学教学是一个教学系统,那么,它是由哪些要素构成的? - 第12章 科学教学资源的利用与开发
课程与教学论作业
一、名词解释(每题10分,共3题,计30分)1、课程答:(1)课程作为学科。定义:课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。(2)课程作为目标或计划。定义:课程是教学过程要达到的目标、
《美术课程与教学论》期末考核试题
《美术课程与教学论》期末考核试题 《美术课程与教学论》期末考核试题 一、(每题4分,共20分) 1、大众艺术 2、文化遗产 3、课程评价 4、学生自我评价
论课程与教学论的目标
For personal use only in study and research; not for commercial use芅论课程与教学论的目标肃 目标是课程与教学的基本问题之一,课程、
《课程与教学论》教学大纲
《课程与教学论》教学大纲Teaching and Learning Theory课程编码: 16A11090 学分:3.0 课程类别:专业基础课计划学时: 52
课程与教学论课件-第二章-教学论的历史发展幻灯片
- 第二章 教学论的历史发展 - - 第一节 古代教学思想 - 一、中国古代的教学思想 战国后期出现的《学记》,是
《课程与教学论》学习心得范文
《课程与教学论》学习心得范文《课程与教学论》是一门理论性较强的课程,可以帮助我们建立起对教学活动的理论框架和思考方式。在学习这门课程的过程中,我深深地感受到了教学的复杂性和多样性,也明白了教学的本质是
一、《课程与教学论》课程介绍
一、《课程与教学论》课程介绍《课程与教学论》是中央广播电视大学与东北师范大学合作开办的公共事业管理(教育管理)本科专业的一门必修课程,本课程4学分,安排一个学期学习。 学科背景:《课程与教学论》是
课程与教学论一、名词解释
第一讲 绪论名词解释教学现象的表现 课程现象的表现 课程与教学规律的表现形态课程与教学问题 科学问题 课程与教学实践及其类型简述简述课程与教学论的主要任务和目的;简述大课程
课程与教学论一、名词解释
第一讲 绪论名词解释教学现象的表现 课程现象的表现 课程与教学规律的表现形态课程与教学问题 科学问题 课程与教学实践及其类型简述简述课程与教学论的主要任务和目的;简述大课程