原地拍球教案分析

原地拍球教案分析一、案例背景：小学原地拍球技术重难点原地拍球是五指张开，双腿膝关节微屈开立，将球控制在手上。篮球对一年级小朋友来说是比较喜欢的，纯粹的进行篮球教学会使课堂变得很混乱，课堂效率也不会非常

原地拍球教案

教 案 授课形式：新授课 授课班级：一(3)班 授课人：徐丽锦 内容原地拍球课时第一课时教学目标认知目标：通过学习，掌握原地拍球的基本动作。技能目标：通过学习能

幼儿园教案原地拍球

教案幼儿园教案原地拍球一、引言1.1设计缘由1.1.1原地拍球是一项具有趣味性和挑战性的体育活动，能够锻炼幼儿的手眼协调能力和肢体协调能力。1.1.2通过原地拍球活动，可以培养幼儿的耐心、坚持和团队

小学体育教案：原地拍球游戏

小学体育教案：原地拍球游戏一、教学背景随着人们生活水平的提高和生活方式的改变，越来越多的学生长时间坐在课桌前，导致他们的身体素质下降。因此，小学体育教学应该注重锻炼学生身体素质，增强他们的体能。原地拍

《原地拍球比多》教案

《原地拍球比多》教案教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周教学内容小篮球游戏：“原地拍球比多”。教学重点运球过程中手腕随着球上下屈伸的方法。教学难点解决按拍球时全手掌触球，手指僵硬 的错误

原地左右手拍球幼儿园教案

原地左右手拍球幼儿园教案 原地左右手拍球幼儿园教案 　　1、通过学习，使幼儿初步掌握原地左右手拍球的根本技术。 　　2、开展臂力和灵敏、协调性的身体素质。 　　3、培养团结合作的集体主义精神。 　　4

大班体育《原地拍球》教案设计

教案大班体育《原地拍球》教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1拍球是一项基本的体育运动技能，对发展幼儿的手眼协调能力、增强体质有重要作用。1.1.2大班幼儿已经具备了一定的运动能力，通过学习原地拍

大班教案《原地拍球》

大班教案《原地拍球》大班教案《原地拍球》1　　设计背景　　近段时间，我班幼儿对拍打皮球特别感爱好，常常在自由自由活动的时间里去争抢教室里的几个皮球。但是我发觉大部分幼儿们原地拍球时的动作要领并不驾

全新体育课程设计：原地拍球教案解析

全新体育课程设计：原地拍球教案解析随着社会的不断进步和发展，人们对于体育课程的设计也越来越重视。在以往的体育教学中，传统的方法往往会让学生觉得枯燥乏味，缺少趣味性。因此，教师们需要找到新的方法和形式，

《原地左右手拍球》幼儿园大班体育教案

《原地左右手拍球》幼儿园大班体育教案1.1 设计意图：通过体育活动，培养幼儿的手眼协调能力和身体协调性，提高他们的运动技能。1.2 适用年级：幼儿园大班1.3 活动时长：25分钟二、知识点讲解2.1

小学二年级体育“原地拍球”教案

小学二年级体育“原地拍球”教案 授课班级：二年级一班 授课老师：范海龙时

大班健康原地左右手拍球教案反思

大班健康原位左右手球教学计划反映Taipan Health的左撇子手摇教学计划反映了设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过学习，孩子们将掌握左右手和球的基本技能。而敏感