去年的树读后感（4篇）

去年的树读后感（精选4篇）去年的树读后感（精选4篇）　　当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是为大家搜集的去年的树读后感（精选4篇）

去年的树读后感范文

去年的树读后感范文《去年的树》是郝景芳的一篇小说作品，通过描写一个普通农村家庭的生活变迁，让读者感受到时间的流动和生活的起伏。这篇小说让我深思，也让我对生活和家庭有了新的认识。故事的主人公是一个农村家

幼儿园：去年的树

去年的树大森林里，一棵树和一只小鸟是好朋友。小鸟喜欢坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，也喜 欢安静地听小鸟唱歌。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。小鸟必须飞到很远很远的南方去过冬。树对小鸟说：“再见

(去年的树)读后感600字

(去年的树)读后感600字 (去年的树)读后感600字 《去年的树》读后感 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了…… 鸟儿在想什么呢？ 鸟儿和一棵树是好朋友，，当寒冷的冬天来的时候，鸟儿要去南

《去年的树》简案

《去年的树》简案　　流程设计　　一、媒体激趣、导入新课　　1．播放媒体课件：听，一只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为他的好朋友──大树唱歌，大树摇曳着茂盛的枝叶，正入神地听着这是一幅多么美丽、动人的图

去年的树读后感

去年的树读后感　　　　范文一:今天我学习了《去年的树》这篇课文，这是一篇饱含深情的童话，读后让我感动万分。一只鸟和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树和鸟儿都很幸福。但是，冬天到了，鸟儿要

去年的树读后感样本

去年的树读后感样本《去年的树》是一本由林白写的小说，故事主要以一个家庭为线索，讲述了一个人对于自家樱花树的思念和回忆。通过对话、情感的描述和回忆的穿插，展现了作者对于生活、家庭和时间流逝的思考。整个小

去年的树_1

去年的树 一、学习目标： 1、认识１个生字，会写4个生字，正确读写"融化、剩下、伐木、煤油灯'四个词语。 2、能有感情地朗读课文，分角色朗读课文，感受童话的语言美、思想美、意境美

《去年的树》教案优秀

《去年的树》教案优秀 《去年的树》教案优秀1　　活动目标：　　1、理解故事内容，体验故事蕴涵温情。　　2、能大胆想象，乐意在集体面前大方地讲述自己的猜测。　　3、珍惜朋友之间的深厚的情谊。　　4、理解

《去年的树》读后感

《去年的树》读后感老师让我们自己读《去年的树》这一篇课文，认认真真读过后，我有很多感想。课文主要资料是：一只小鸟和一棵树是一对形影不离的好朋友，鸟儿天天给树唱歌。冬天到了，鸟儿不得不离开大树，飞向南方

读《去年的树》有感600字

读《去年的树》有感600字 读《去年的树》有感600字 　　第二年春天，小鸟回来找树时，发现树不见了，只留下树根。树根告诉小鸟：“树已经被伐木工人用斧头砍倒，拉进山谷了。”读到这里，我想对小鸟说：“小

课文去年的树教案

课文去年的树教案  教学目标： 1、通过预习，学生自主认识1个生字，会写4个生字；能正确地朗读课文。 2、分角色有感情地朗读课文，理解课文内容，感受拟人化童话的特点，体会