四年级课文去年的树小学语文课文去年的树教案(三篇)

四年级课文去年的树小学语文课文去年的树教案(三篇) 1、熟悉1个生字。会写4个生字。能正确读写“剩下、伐木、煤油灯”3个词语。  2、分角色朗读课文。  3、理解课文内容，懂得做

去年的树的读后感

去年的树的读后感 去年的树的读后感1　　有一篇课文叫《去年的树》，读完了这篇故事我不禁问自己：我有没有像小鸟一样守信用呢？没有，说好了借给别人校服，但第二天又不肯了。这使我很不好意思，我一定要改正。整

兰艳丽《去年的树》教案(修改稿)

《去年的树》教学设计方案四川省泸州市泸县实验学校 兰艳丽课题名称《去年的树》科 　目语文年级四年级教学时间1课时（40分钟）学习者分析 本班共有68名学生,经过三年的学习，学生已有了一定的语文

兰艳丽《去年的树》教案(修改稿)

《去年的树》教学设计方案四川省泸州市泸县实验学校 兰艳丽课题名称《去年的树》科 　目语文年级四年级教学时间1课时（40分钟）学习者分析 本班共有68名学生,经过三年的学习，学生已有了一定的语文

去年的树初中读后感

去年的树初中读后感 　　 　　鸟儿和一棵树是好朋友，，当寒冷的冬天来的时候，鸟儿要去南方，鸟儿对树做出了承诺，明年一定回来给树唱歌，但鸟儿回来看到的却是树的树根，鸟儿听了树根的话去伐木场找树，但树又被

去年的树公开课教案

- - - 跟着课文朗读、默读课文。思考：课文讲述了一个什么故事？ - 鸟儿和树是好朋友。飞回南方前，鸟儿

去年的树公开课教案

- - - 跟着课文朗读、默读课文。思考：课文讲述了一个什么故事？ - 鸟儿和树是好朋友。飞回南方前，鸟儿

去年的树文章读后感

去年的树文章读后感 去年的树文章读后感 　　读过《去年的树》之后，我被深深地感动了。 　　这篇童话讲得是一棵树和一只鸟儿是一对好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树天天听着鸟儿唱。冬天快要来了，鸟儿必须离开树，

鸽子去年的树

- 课前展示善积累 - 请展示你积累的有关友谊的名言。 - 察隔了崩轰耸掀婉桓铁差誓丘瑞盯尤予坯畦哼曼炎纽藏芒蓖呸兜碉假页犯鸽子去年的树鸽子去年的树

去年的树教学随笔

去年的树教学随笔 去年的树教学随笔 　　《去年的树》是人教版实验教材第７册的课文。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。

去年的树作文

去年的树优秀作文 去年的树优秀作文 　　去年的树应该怎么写你知道吗？以下是的去年的树优秀作文，欢送参考阅读！ 　　如果鸟儿再次碰到好朋友树，它可能会说：“树朋友，终于见到你了，你变成灯火之后，我每天都

去年的树的心得体会

去年的树的心得体会 去年的树的心得体会 　　虽然《去年的树》这篇课文已经学完二个多月了，但是它还深深地印在我的心上，一想起它就让我回味无穷。 　　《去年的树》是一篇日本童话故事，主要讲一只小鸟为了完成