七年级数学上册第2章整式加减2.2整式加减2.2.2去括号添括号第1课时去括号同步练习新版沪科版

2.2　整式加减2.去括号、添括号第1课时　去括号知|识|目|标1．通过数学活动体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据，并能归纳去括号法则．2．通过例题的学习和习题的训练等数学学习过程，能熟练利用去

初中数学知识点去括号与添括号

初中数学知识点：去括号与添括号 去括号与添括号的定义 去括号:即是按一定运算法则和顺序对算式进行脱括号的计算； 添括号:即是按一定运算法则和顺序对算式进行添加括号的计算。

初中数学整式的加减去括号教学设计

初中数学整式的加减去括号教学设计 教材分析 　　1.这节的重点为：去括号。因此，本节所学的知识实际上就是对前面所学知识的一个巩固和深化，要突破这个重点，只有在掌握方法的前提下，通过一定的练习来

《去括号法则2》教学设计

§2.2.1整式的加减——去括号法则 （教案）上课班级：七（4）班 主备教师：王宗霞 备课时间： 2012 年 11月 05 日 上课时间：2012.11.9教学内容：探究去括号法则，并能利用法则

去括号同步练习及答案通用

去括号同步练习及答案篇一：七年级上《去括号》课时练习含 七年级上《去括号》课时练习含答案能力提升 1.三角形的第一条边长是(a+b),第二条边比第一条边长(a+2),第三条边比第二条边短3,这个三角形

去括号与添括号教案

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去括号教学设计教学反思[修改版]

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《去括号》教学设计

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去括号解一元一次方程去括号教学设计

公开课教案§3.3 解一元一次方程----- 去括号数学组 李玉芬一、【教学目标】【知识目标 】掌握去括号解一元一次方程的方法，能熟练求解一 元一次方程（数字系数），能判别解的合理性。 【能力目标

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第一篇：去括号合并同类项 教学设计介绍：整式的加减是一种非常重要的运算，是学好初中数学的基础，整式的加减实质上也就是“去括号”和“合并同类项”法则的综合运用.而笔者在教学中发现学生错用法则的现象比较普

解一元一次方程去括号教学反思

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解一元一次方程-去括号教学设计

3.3 解一元一次方程----去括号 （教案）教学目标：知识与技能：（1）掌握用“去括号”的方法解一元一次方程，并判别解的合理性。 （2）学会用一元一次方程来解决实际问题。过程与方