七年级数学上册第2章整式加减2.2整式加减2.2.2去括号添括号第1课时去括号同步练习新版沪科版

2.2　整式加减2.去括号、添括号第1课时　去括号知|识|目|标1．通过数学活动体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据，并能归纳去括号法则．2．通过例题的学习和习题的训练等数学学习过程，能熟练利用去

初中数学知识点去括号与添括号

初中数学知识点：去括号与添括号 去括号与添括号的定义 去括号:即是按一定运算法则和顺序对算式进行脱括号的计算； 添括号:即是按一定运算法则和顺序对算式进行添加括号的计算。

去括号与添括号教案

去括号与添括号（一）教案教 学 目 标：1知识与技能目标： 理解“去括号法则”并能灵活应用。2过程与方法目标：通过观察、猜想、验证等教学活动过程，培养学生与他人合作交流，能有条理、清晰的表达自己观点的

去括号、添括号练习1

- 1.去括号： - 疹罕菩浆毫澄馅席械囤踌批建栗址短卖磁潭畦落曙诉缚漏笔酱沫痪严成叮去括号、添括号练习1去括号、添括号练习1 - 2.判断下列去括

去括号与添括号法则

学习目标 1.使学生初步掌握去括号、添括号的法则; 2.会运用去括号法则,会按照法则,并根据要求添括号; 3.通过去括号与添括号的学习,渗透对立统一的思想. 知识讲解 一、重点、难点分析 去括号、添括

《去括号法则》教学设计、课后反思

关注学情一一(去括号法则)教学设计、课后反思学习目标］.在具体的情景中感受去括号的必要性，了解去括号的依据，归 纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算；.在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获得整

3.5《去括号》教学设计

《去括号》教学设计一、教学目标：1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。 3.探索和寻求去括号的法则与合理解释，形成分析解

《去括号与添括号》课件

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去括号与添括号教案

去括号与添括号（1）教案目的要求掌握去括号法则能按照要求正确地去括号问题☆找出多项式8a＋2b＋（5a－b)中的同类项，想一想怎样才能合并同类项.分析：8a与5a是同类项，2b与－b是同类项.由于5a

整式加减-去括号、添括号

- - 去括号、添括号 - 2.2 整式加减（第2课时） - 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

范文大全_去括号与添括号

去括号与添括号　　　　教学设计方案（第一课时）　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．掌握：去括号法则．　　2．应用：应用去括号法则，能按要求去括号．　　（二）能力训练点　　1．通

初中数学知识点去括号与添括号

初中数学知识点《去括号与添括号》 去括号:即是按一定运算法则和顺序对算式进行脱括号的计算； 添括号:即是按一定运算法则和顺序对算式进行添加括号的计算。 变号与不变号： 去