2.2.1 去括号及合并同类项同步练习题（含答案）

2. 2.1去括号及合并同类项 人教版数学 七年级上册♦ 一、去括号法则及其应用.化简：-(一 m+n) —.填空：a - (6 - c + d) =.下列去括号正确的是( )A. + (2x2_3x

去括号与添括号教案

去括号与添括号（一）教案教 学 目 标：1知识与技能目标： 理解“去括号法则”并能灵活应用。2过程与方法目标：通过观察、猜想、验证等教学活动过程，培养学生与他人合作交流，能有条理、清晰的表达自己观点的

去括号与添括号教案

去括号与添括号（一）教案教 学 目 标：1知识与技能目标： 理解“去括号法则”并能灵活应用。2过程与方法目标：通过观察、猜想、验证等教学活动过程，培养学生与他人合作交流，能有条理、清晰的表达自己观点的

去括号与添括号教案

去括号与添括号（1）教案目的要求掌握去括号法则能按照要求正确地去括号问题☆找出多项式8a＋2b＋（5a－b)中的同类项，想一想怎样才能合并同类项.分析：8a与5a是同类项，2b与－b是同类项.由于5a

去括号与添括号教案

去括号与添括号（一）教案教 学 目 标：1知识与技能目标： 理解“去括号法则”并能灵活应用。2过程与方法目标：通过观察、猜想、验证等教学活动过程，培养学生与他人合作交流，能有条理、清晰的表达自己观点的

初中数学去括号与添括号教案一

初中数学 去括号与添括号 教案 课型 ：分析研讨课教 学 设 计教 学 后 记课 题数 据 的 收 集（2）       

初中数学去括号与添括号教案四

初中数学 去括号与添括号 教案 教学目标 1．使学生掌握代数式的值的概念，能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值； 2．培养学生准确地运算能力，并适当地渗透特殊与一般的辨

去括号与添括号的教学设计方案

去括号与添括号的教学设计方案 　　 　　一、素质教育目标 　　 　　（一）知识教学点 　　 　　1．掌握：去括号法则． 　　 　　2．应用：应用去括号法则，能按要求去括号． 　　 　　（二）能力训练点

考试教案_数学教案－去括号与添括号

数学教案－去括号与添括号　　教学设计方案（第一课时）　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．掌握：去括号法则．　　2．应用：应用去括号法则，能按要求去括号．　　（二）能力训练点　　1

初中数学去括号与添括号教案五

初中数学 去括号与添括号 教案 教学设计示例 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．了解直线的概念． 2．掌握直线的表示方法，直线的公理和相交直线的概念．

《去括号与添括号》课件

- 《去括号与添括号》PPT课件 - - 制作人：PPT制作者时间：2024年X月 - 目录 - 第

《整式的加减》去括号教案

教案《整式的加减》去括号教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1整式是数学中常见的一种代数表达式，由数字、变量和运算符组成。1.1.2整式的加减是代数运算的基础，而去括号是整式加减运算中的一个重要步骤