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2.2.1 去括号及合并同类项同步练习题(含答案)

2. 2.1去括号及合并同类项 人教版数学 七年级上册♦ 一、去括号法则及其应用.化简:-(一 m+n) —.填空:a - (6 - c + d) =.下列去括号正确的是( )A. + (2x2_3x

《去括号与添括号》PPT课件

- 去括号与添括号(一) - 一、复习:1.什么叫同类项?你能举出几个同类项的例子吗?2.几个常数项是不是同类项? - 3.找出下列多项式中的同类项:(1)

去括号与添括号ppt课件三

- 学习目的要求 - 1.掌握去括号法则.2.能按照要求正确地去括号. - 去括号与添括号 - <#> -

《去括号与添括号》课件

- 《去括号与添括号》PPT课件 - - 制作人:PPT制作者时间:2024年X月 - 目录 - 第

去括号与添括号》课件(共27张PPT)

- 3 去括号与添括号 - 1. 探究去括号和添括号法则,并且利用去括号和添括号法则将整式化简.2. 经过类比带有括号的有理数的运算,发现去括号和添括号时的符号变化的规

去括号添括号初一年级沪教版数学ppt课件

- 第2章 整式加减 - 2.2 整式的加减 - 第2课时 去括号、添括号 - 舒城二中 张国强 -

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- 去括号与添括号(1) - Copyright 1996-98 © Dale Carnegie & Associates, Inc. - 目的要求

冀教版数学七上6.3《去括号》ppt课件[最新]

- 冀教版七年级数学 6.3 去括号 - - 问题: - 观察:用火柴棍搭建如图所示 个正方形,共需多少根火柴棍?

去括号与添括号的教学设计方案

去括号与添括号的教学设计方案      一、素质教育目标      (一)知识教学点      1.掌握:去括号法则.      2.应用:应用去括号法则,能按要求去括号.      (二)能力训练点

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- 小聪带了10元钱去商店购物,花了a元买文具盒,b元买铅笔,他剩下的钱可以表示为什么样的代数式? - 10-a-b - 10-(a+b)

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- 2.你记得乘法分配律吗?用字母怎样表示? - 一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数 ,再把积 . - 1.你记得有理数乘法