《去括号》教学反思

《去括号》教学反思 　　本节课学习了整式的加减去括号部分。在教学和随后的练习过程中，我发现了学生在处理这些问题时还是有一些易错点。 　　首先我们按整式的加减时的教学模式把括号的情况分了三种情况： （1

20202021学年初中数学解一元一次方程二去括号与去分母同步练习五

2020~2021学年初中数学解一元一次方程（二）去括号与去分母同步练习(五)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题

去括号说课

- 解一元一次方程------去括号 - 果村楔舱煮弛膜燎沙遇磨必措庞迅搬婆杖叔辟泵梗哪区余挚津帽昭取叛豌去括号说课去括号说课 -

七年级数学上册第五章一元一次方程5.2求解一元一次方程5.2.2用去括号解一元一次方程练习北师大版

- - 第五章 　一元一次方程 - 2 　求解一元一次方程 - 第2课时 用去括号解一元一次方程

七年级数学上册第三章整式及其加减3.5去括号教案2新人教版

3.5去括号(2)教学目标1、使学生初步掌握添括号法则；2、会运用添括号法则进行多项式变项；3、继续学习“类比”的方法；理解“去括号”与“添括号”的辩证关系教学重点和难点重点：添括号法则；法则的应用

数学计划总结之解一元一次方程——去括号教学反思

数学计划总结之《解一元一次方程——去括号》教学反思 　　本节课的数学安排是学习用去括号解一元一次方程，并初步根据实际问题列方程，本节课的重难点是学生能自己看问题找相等关系列出方程，并能正确解出方程。　

七年级数学上册 3.3 解一元一次方程（二）—去括号与去分母 第1课时 去括号练习 （新版）新人教版

3．3　解一元一次方程(二)——去括号与去分母第1课时　去括号基础题知识点1　利用去括号解一元一次方程1．解方程1－(2x＋3)＝6，去括号的结果是(　　)A．1＋2x－3＝6

七年级数学上册 去括号教案 北师大版

§3.5 去括号教学目标：1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。 3.探索和寻求去括号的法则与合理解释，形成分析解决问题

《去括号法则2》教学设计

§2.2.1整式的加减——去括号法则 （教案）上课班级：七（4）班 主备教师：王宗霞 备课时间： 2012 年 11月 05 日 上课时间：2012.11.9教学内容：探究去括号法则，并能利用法则

第2课时 去括号

第2课时 去括号要点感知 解方程时的去括号和整式运算中的去括号类似，都是逆用_________，其法则是：(1)括号前是“+”号，运用加法结合律把括号去掉，原括号里各项的符号都_________；

整式加减-去括号、添括号

- - 去括号、添括号 - 2.2 整式加减（第2课时） - 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

北师大版七上《去括号》说课稿2

北师大版七年级数学上册第三章第五节《去括号》说课稿 灵武市第三中学 赵永玲一、学生学习现状分析我校是农村寄宿制学校，学生来自于灵武农村的各个乡镇，由于生活条件的好转，生活质