七年级数学上册 3.3《解一元一次方程（二 去括号与去分母）》（第1课时）教学设计 （新版）新人教版

解一元一次方程（二、去括号与去分母）教学设计意图综述充分考虑学科之间的相互渗透，利用新课程多元化的教学目标来设计教学，以教材现教学目标的载体，把培养学生的人文素质作为教学的最终目的．抛弃旧的知识传授型

去括号法则

- 去括号法则 - 安徽省巢湖市柘皋中心学校 胡 宇 - 第二章 整式的加减 - 挽廉沸靴禄化贺希谈廷仿基恰宫咖绅发研复畅裹振坟款

去括号的依据

去括号的依据范文一：3.5去括号（2）课时编号备课时间课题3.5去括号（2）[教案]教学目标教学重点教学难点1、会进行简单的整式加，减运算。2、经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理

初中数学 一元一次方程（二）去括号与去分母教学设计学情分析教材分析课后反思

3.3解一元一次方程(二)第2课时去分母—、新课导入课题导入：英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物一一纸草书.这是古代埃及人用象形文字写 在一种特殊的草上的著作，它于公元前1700年左右写成，至今

2021秋七年级数学上册第三章一元一次方程3.3解一元一次方程二去括号与去分母1用去括号法解一元一次方程教学设计新版新人教版

用去括号法解一元一次方程【知识与技能】1.通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，使学生体会到列方程解应用题更为简洁明了，省时省力.2.掌握去括号解方程的方法.【过程与方法】培养学生分析问题、

去括号法则教案

2.2整式的加减（第二课时 去括号法则）授课时间： 授课班级： 主备人：参与人员：教材分析：本节课的教学内容去括号是中学数学代数部分的一个基础知识点，是以后化简代数式、分

去括号教案

去括号教学目标：知识与技能目标：会用分配率去括号，并合并同类项。过程性目标：经历用分配率实现去括号可行性的过程，体会将已有知识延展的愉悦，培养学生的类比、概括的能力。情感与态度目标：培养学生做前有预案

北师版初一数学去括号

- 第三章 整式的加减 - 3.3 去括号与添括号 - 问题 - ☆找出多项式8a＋2b＋（5a－b)中的同类项，想一想怎样才

《去括号与添括号》课件

- 《去括号与添括号》PPT课件 - - 制作人：PPT制作者时间：2024年X月 - 目录 - 第

去括号1

去括号1学习目标：1.熟练掌握去括号法则。2正确运用去括号法则进行计算。预习学案：1. 去括号时，如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号 如果括号外的因数是负数，去括号后，原括号内各项的符

《去括号与添括号》PPT课件

- 去括号与添括号（一） - 一、复习：1.什么叫同类项？你能举出几个同类项的例子吗？2.几个常数项是不是同类项？ - 3.找出下列多项式中的同类项：(1)

华师大版七年级数学上3.4.3去括号教学ppt课件

- 一、复习过程 - 1.什么叫同类项？合并同类项的法则是什么？ - 所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项. - 把同