去括号与添括号的教学设计方案

去括号与添括号的教学设计方案 　　 　　一、素质教育目标 　　 　　（一）知识教学点 　　 　　1．掌握：去括号法则． 　　 　　2．应用：应用去括号法则，能按要求去括号． 　　 　　（二）能力训练点

去括号解一元一次方程课件

- 3．3　一元一次方程的解法 - 第2课时　去括号解一元一次方程 - 1．去括号时，若括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，原括号里各项

去括号2教案北师大版数学七年级上

3.5去括号(2)一、课题 3.5去括号(2)二、教学目标1、使学生初步掌握添括号法则；2、会运用添括号法则进行多项式变项；3、继续学习“类比”的方法；理解“去括号”与“添括号”的辩证关系三、教学

初中数学去括号与添括号教案五

初中数学 去括号与添括号 教案 教学设计示例 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．了解直线的概念． 2．掌握直线的表示方法，直线的公理和相交直线的概念．

《去括号》-说课稿

整式的加减——去括号 （说课稿）   一、说教材：1、本节课内容在教材中的地位与作用：这节课是人教版九年义务教育七年级___数学第一册，第二章2.2整式的加减第2小节“去括号”的两课时内容中的第一课时

七年级数学上册去括号教案

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冀教版七年级数学上册教案4.3 去括号

4.3 去括号【教学目标】1.通过观察、比较，总结出去括号法则.2.通过去括号法则的应用，发展全方位考虑问题的能力，不要只考虑括号内的部分项，而要考虑括号内的每一项.【重点难点】重点：去括号法则及其应

数学去括号的教案及其应用

数学教学是近年来各个教育阶段的必修科目，而括号运算作为基础的数学运算之一，对于学生进行数学计算和分析具有重要的意义。因此，教师需要给学生提供清晰简单的关于数学去括号的教学计划，以及对其应用进行一定程度

七年级数学上册 第10课时 去括号教案 华东师大版

第10课时 去括号(1)教学目的：１．使学生掌握去括号的法则． ２．使学生能按照要求正确的去括号．教学过程：一．复习提问：１．什么叫做同类项？合并同类项的法则是什么？板演：合并下列各

2.2第2节整式的加减去括号第1课时教案04

新人教版七年级数学上册第2章整式加减第2节整式的加减一去括号第1课时教学目标知识技能:能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简.数学思考:利用运算律探究去括号法则的过程,发展抽象思维能

七年级数学上册 2.2整式的加减 去括号法则引例的改动素材 新人教版

去括号法则引例的改动　　去括号法则的归纳推导，课本(人教版)中举出了两组数与式的计算(这里从略)，从而得出四个等式：　　13+(7－5)=13+7－5 ①　　9a+(6a－a)=9a+6a－a　　13

原七年级数学上册 2.2 第2课时 去括号法则教学课件 （新版）新人教版

- 2．2　整式的加减(4课时) - 第2课时　去括号法则 - 教学目标 - 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将