《3--6岁儿童学习与发展指南》

53《指南》为以后幼儿后续学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、徳、美各方面的协调发展为目标，通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3~

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一、健康健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生

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- * - 《3-6岁儿童学习与发展指南》解 读 - 阜阳市育红幼儿园李 梅2 0 13年 8月 - *

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- 学习和理解《3-6岁儿童学习与发展指南》成都市教育科学研究院 刘敏2012.11.19 成华区 - 第一部分 怎样理解《指南》 - 一

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指南提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。指南具体内

3—6岁儿童学习与发展指南解读与思考

- 《3—6岁儿童学习与发展指南》解读与思考 - 陕西师范大学 学前教育系程秀兰 - 提纲 - 一、《指南》的研制过程二、

3~6岁儿童学习与发展指南

3〜6岁儿童学习与进展指南名目说明0一、安康1〔一〕身心状况2〔二〕动作进展4〔三〕生活习惯与生活力量6二、语言9〔一〕听与说9〔二〕阅读和书写预备12三、社会15〔一）人际交往15〔二）社会适应19

6岁儿童学习与发展指南》科学领域培训资料(整合)

- - 《指南》科学领域的理解与实践 - - 一、阅读《指南》中“科学”领域的引言，思考： 《指南》中“科学”领域体现了

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3-6岁儿童学习与发展指南教育部 20XX年9月　　目  录　　一、健康　　（一）身心状况　　（二）动作发展　　（三）生活习惯与生活能力　　二、语言（一）倾听与表达　　（二）阅读与书写准备三、社会（

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- 《3-6岁儿童学习与发展指南》概述 - 一、《指南》制定的背景 - 背景1：建设社会主义和谐社会的需要

《36岁儿童学习与发展指南》全文

《3-6 岁儿童学习与进展指南》全文名目 HYPERLINK \l “_TOC_250016“ 《3-6 岁儿童学习与进展指南》全文 1 HYPERLINK \l “_TOC_250015“ 一、安康

《36岁儿童学习与发展指南》解读

- 《36岁儿童学习与发展指南》解读 - - 幼儿教育的又一个里程碑！ - 1981年10月教育部颁发了《幼儿园教育纲要》(