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口语交际四·名字里的故事(优质教案)(推荐五篇)[修改版]

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小学语文人教三年级上册(统编)第四单元-口语交际--名字里的故事

口语交际名字里的故事 袁胜宽教学目标.通过调查交流,了解自己名字里的故事。.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。.在交谈中能认真倾听,态度礼貌大方,能就自己感兴趣的话题与人展开

小学语文公开课一等奖口语交际《商量》教学设计

口语交际《商量》教学设计教学目标.学习用商量的语气与别人交流,把自己的想法说清楚。.当商量被拒绝时,能尊重、理解和接纳别人的想法。教学重点学习用商量的语气与别人交流,把自己的想法说清楚。教学准备:多媒

小学语文口语交际教学讲座PPT

- 口语交际教学建议 - 语文课程标准 - 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地

请你支持我六年级口语交际作文5篇

请你支持我六年级口语交际作文(精选5篇)篇一:说服老师办报作者:陈德瑞“老师,请问您现在有时间吗?我想和你谈一件事情,我想办一张作文报,让同学可以去观赏,促进大家的写作能力。而且大家也可以从文章中找到

秋期新人教版部编本六年级上册第二单元,口语交际《演讲》,教案[优秀范文五篇][修改版]

第一篇:秋期新人教版部编本六年级上册第二单元,口语交际《演讲》,教案教学 内容 第二单元 习作《多彩的活动》 第(1-2)课时 备课 日期 月 日 课型 新授 执教人 教学 目标 1.学习并初步掌握演

部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题(附答案)

部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题(附答案)一、六⑴班正在开展“保护地球,环保我先行”的主题活动。请你 参加活动,完成练习。(25分) TOC \o "1-5" \h \z .右图是一幅环

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《口语交际:名字里的故事》公开课教案

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小学语文人教六年级上册(统编2023年更新)第四单元-口语交际请你支持我

口语交际:请你支持我【教学目标】.能根据任务情境说服别人,在说服时讲清楚想法和理由。.能设想对方可能做出的反应,恰当应对。【教学重难点】.把理由讲清楚,有说服力、吸引力。.面对不同的人,采取不同的方法

口语交际:讲民间故事(大单元教学设计) 五年级语文上册 (统编版)

课题口语交际:讲民间故事部编版五年级上册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标.讲故事,能适当丰富故事的节。.能配上相应的动作和表情讲故事。学习 重难点讲故事时,能在尊重原故事内容的基础上发挥想

小学语文人教二年级上册第三组-口语交际:做手工

口语交际:做手工活动分析:本次口语交际安排的是让学生介绍一件手工作品及其制作过程,旨在通过活动提高学生的表达 能力和动手实践能力,同时养成认真倾听的习惯。插图中的小朋友剪剪、贴贴、画画,展示了许多 有