《口语交际小兔运南瓜》教学设计

《口语交际小兔运南瓜》教学设计 　　根据《语文课程标准》的要求，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力建立开放而有活力的语文课堂，使学生在感兴趣的自主的活动中全面提高语文素养

部编版一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教学设计

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口语交际：小兔运南瓜 教案-部编版语文一年级上册

口语交际：小兔运南瓜教学目标：.引导学生想出小兔把南瓜运回家的种种办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。.动脑筋想出帮小兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪儿。.培养丰富的想象力和创新意识，多角度想

部编版一年级上册《口语交际.小兔运南瓜》语文教案

部编版年级上册《口语交际.小兔运南瓜》语文教案部编版年级上册《口语交际.小兔运南瓜》语文教案口语交际.小兔运南瓜教学目标1.学习按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。2.能根据所提供需的图画，合理想

部编版小学语文一年级上册口语交际：小兔运南瓜教案

部编版小学语文一年级上册口语交际：小兔运南瓜教案【设计理念】《小兔运南瓜》是部编版小语第一册语文园地八的口语交际课，要求讲述一个完整的故事，比以往的要求更难一些。教学时要注意教给学生“整体——部分——

一年级语文上册课文4口语交际：小兔运南瓜教案新人教版

口语交际：小兔运南瓜1.在多种互动形式中，学生能大胆地说出自己的想法。培养学生自信表达、清楚表述的能力。2.积极参与讨论，能独立想出运南瓜的方法，并清楚地说出自己的理由。3.通过小组合作活动，培养学生

口语交际小兔运南瓜公开课教学设计教案部编版一年级语文上册

统编一年级语文上册教学设计（教案）等第七单元本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了 3篇课文，题材丰富，内容贴近学生生活，在 丰富多彩的儿童生活场景中，展现出孩子们日常生活中的不同体验。语文要素是“联系

《口语交际：小兔运南瓜》公开课精品课件

- 口语交际 小兔运南瓜 - 部编本 ·一年级上册语文 - （1） - 小兔把南瓜运回家的过程。

统编版一年级上册 口语交际 小兔运南瓜 一等奖创新教案

统编版一年级上册口语交际小兔运南瓜一等奖创新 教案口语交际：小兔运南瓜（教案）教学目标.与人交流，能大胆说出自己的想法。.积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。教学重点与人交流，能大胆说出自

一年级语文上册课文4口语交际：小兔运南瓜教案新人教版

口语交际：小兔运南瓜 【教学目标】1. 与人交流，能大胆说出自己的想法。2．积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。【教学重难点】与人交流，能大胆说出自己的想法。【教学准备】准备资料：“状元成

口语交际小兔运南瓜教学反思1

? 口语交际?教学反思“有表达的自信念，能乐观地参与争论，对感爱好的话题发表自己的意见〃，这是第一 学段口语交际的目标之一。老师要注意对孩子的思维进行训练，调动孩子学习的乐观性。思 维的培育要以想象力

口语交际小兔运南瓜教学反思2

【课后反思】胜利之处：本课老师在课堂中充分运用自己的鼓舞技巧，充当引导者、把握 者和参加思索者，把课堂分成三个阶段：问题引入思索一在答复中思 索一师生共同思索评价，到达了培育思维的目的。特殊是老师奇妙