2023年部编版小学语文一年级上册教学设计口语交际 我说你做

口语交际 我说你做能大声说，并注意听别人说话。1.大声说，让别人听得见；注意听别人教学准备《新解新教材》相关课件。2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。课时安排教学重难点教学过程板块一游戏激趣，理解题意.

新版一年级第一单元口语交际我说你做资料

一年级上册语文口语交际我说你做教学目标：1、引导学生自己能发口令，能从简单的游戏开始，培养学生观察生活的能力。2、规范学生的口头语言，能大方、简单地说出游戏口令，并能说句通顺的话。3、培养学生良好的听

部编版小学语文一年级上册口语交际《我说你做》教案

“我说你做 ”教案设计教材分析这是本册教材的第一次口语交际，以学生喜爱的游戏来营造自然轻松的交际氛围，学生可以在游戏中快乐地交流，减轻互动交流的心理压力。教材用图文结合的方式提示了游戏的做法，并以小贴

【语文（统编版）】《口语交际——我说你做》-1教学设计

教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ01YWTB009学科语文年级—»学期第一学期课题口语交际：我说你做教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年

口语交际：我说你做（教学设计）统编版语文一年级上册

教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题口语交际：我说你做教科书书名：义务教育教科书语文一年级上册出版社：人民教育出版社教学目标.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。.对交流有兴趣，感受交

部编版一年级语文上册第一单元口语交际：我说你做（教案）

口语交际：我说你做（教案）教学目标.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。.对交流有兴趣，感受交流的快乐。教学准备荣德基小学课件资源。教学课时1课时教学过程I游戏导入，激发交际兴趣.游戏导入：小朋友们

一年级语文上册识字一口语交际：我说你做教案新人教版

口语交际：我说你做1.初步建立口语交际的对象意识。说话有自信，能在适当的场合“大声说”“注意听”。2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。重点按指令要求，清楚地表达。难点注意听别人的话。本节课以学生喜爱的游

一年级语文上册识字一口语交际我说你做教学设计新人教版

“我说你做”教案设计教材分析有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。通过游戏，学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学

一年级语文上册《口语交际 我说你做》教案 新人教版

口语交际：我说你做课题口语交际：我说你做课时安排1课时第（ 1 ）课时教学目标1.通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并

一年级语文上册第一单元识字一口语交际：我说你做教案新人教版

口语交际：我说你做教学目标1．大声说，让别人听得见；注意听别人说话。2．对交流有兴趣，感受交流的快乐。教学重难点说话有自信，能在适当的场合“大声说”并“注意听”。教学准备准备资料：“状元成才路”多媒体

一上册第一单元口语交际《我说你做》教案（俞杰）

口语交际《我说你做》教案执教：俞杰【教学内容】统编教材一年级上册第一单元口语交际【学情分析】这是本册教材的第一次口语交际，但初入学的小学生有的胆子小，不敢在陌生人 面前说话；有的说话声音轻，表现力不强

统编版一年级语文上册集体备课《口语交际：《我说你做》》教学设计

统编版一年级语文上册集体备课单元第一单元 课题口语交际：《我说 你做》总课时1课时课型口语交际课主备教师审核教师【教学目标】.通过观察插图和倾听老师的讲解，能清楚地知道本次口语交际的内容和要 求。.在