口语交际父母之爱教学教案

教案口语交际父母之爱教学教案一、引言1.1设计依据：1.1.1口语交际是人与人之间交流的重要方式，父母之爱是人们生活中最常见的情感之一。1.1.2通过学习父母之爱，学生可以更好地理解父母，提高口语交

小学语文口语交际教学讲座PPT

- 口语交际教学建议 - 语文课程标准 - 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地

小学语文公开课一等奖口语交际《商量》教学设计

口语交际《商量》教学设计教学目标.学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。.当商量被拒绝时，能尊重、理解和接纳别人的想法。教学重点学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。教学准备：多媒

小学语文口语交际教学讲座

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口语交际父母之爱（教案）

合同编号：[请填写具体编号]甲方（父亲）：[甲方姓名]乙方（母亲）：[乙方姓名]鉴于甲方和乙方均为口语交际的父母，为了共同培养和提高孩子们的口语交际能力，双方达成如下协议：第一条教育目标1.1甲方和

口语交际父母之爱教学教案

课题父母之爱 课型 口语交际 需 1课时学标 教目.在沟通与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改良方法。.学会主动与人沟通的方法，乐于参加争论，敢于发表自己的见解。与人沟通能 敬重、理解对方。.

口语交际父母的爱教学反思

《口语交际一-父母的爱》教学反思增城市实验小学石水英父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。人教版小 学语文第九册第六组课文，向我们展示了父母之爱的一个个侧面，让我们感受其中

父母的爱(口语交际教学设计)

父 母 的 爱 佛山市禅城区东鄱小学 周 莉设计理念：1、口语交际的核心在于“交际”，交际态度、交际技巧等交

口语交际教学教案

口语交际教学教案设计者：吴明刚【教学目标】了解口语交际教学的内容，掌握口语交际教学的方式方法。【基本概念】 口语交际【重点难点】口语交际教学的内容与方法【教学方法】 讲授与讨论相结合【教学课时

口语交际《父母的爱》教学设计

口语交际《父母的爱》教学设计 　　教学目标　　1．让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。　　2．培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。　　3．能理解父

口语交际父母之爱教学反思

口语交际：父母之爱一、教学效果口语交际课强调双向互动、多维互动，以训练同学听说力量、标 准同学口头语言，提高同学口语交际力量。教学中，我力求表达?语 文课程标准?强调的“倾听、表达、应对，做到说真话，

口语交际《父母之爱》教学反思

口语交际《父母之爱》教学反思口语交际《父母之爱》教学反思身为一位优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编精心整理的口语