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口语交际讲历史人物故事ppt课件
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《口语交际:讲历史人物故事》教学设计
《口语交际:讲历史人物故事》教学设计【教学目标】.能借助卡片提示的重要信息,讲自己最喜欢的历史 人物故事。.能使用恰当的语气和肢体语言,把故事讲述生动。【教学重点】能用恰当的语气和肢体语言,把故事讲生
小学语文口语交际教学讲座PPT
- 口语交际教学建议 - 语文课程标准 - 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地
《口语交际讲历史故事》经典ppt课件
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口语交际:讲历史人物故事ppt课件
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第八单元口语交际:讲历史人物故事-ppt课件
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《口语交际:讲历史人物故事》教案
教案《口语交际:讲历史人物故事》精品教案一、引言1.1设计思路1.1.1激发学生对历史人物的兴趣1.1.2培养学生口语交际能力1.1.3提高学生的历史文化素养1.1.4引导学生学会欣赏和尊重他人二、
口语交际讲历史人物故事教学教案
教案口语交际讲历史人物故事教学教案一、引言1.1背景1.1.1随着社会的进步和发展,口语交际能力在各领域中显得越来越重要。1.1.2历史人物故事是中华文化的瑰宝,通过讲述历史人物故事,可以培养学生的
口语交际爱护眼睛保护视力ppt课件
- - 眼睛是心灵的窗口,它很脆弱,容易受到伤害。平时,你注意保护自己的眼睛吗? - 交际内容 -
人教版四年级语文口语交际讲历史人物故事ppt课件
- 1.选择一个你比较熟悉或比较喜欢的历史人物故事,按照事情的发展顺序理清思路,将重要信息写在小卡片上,帮助记忆。如《扁鹊治病》,可以抓住时间词和病情发展的程度加深情况,梳理出相应时间对应的病
小学语文公开课一等奖口语交际《商量》教学设计
口语交际《商量》教学设计教学目标.学习用商量的语气与别人交流,把自己的想法说清楚。.当商量被拒绝时,能尊重、理解和接纳别人的想法。教学重点学习用商量的语气与别人交流,把自己的想法说清楚。教学准备:多媒
口语交际:讲历史故事公开课课件
- 以上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事的图片,非常生动,非常有趣。请同学们回想一下自己读过的历史故事有哪些?有哪些有趣或者特别的故事呢?