低年级口语交际论文

加强课内外阅读，提高学生语文积累阅读是提高学生语文素养的最直接方法和途径。然而，阅读有其自身的规律，它是由少到多、由低到高的循序渐进的过程。没有阅读量的积累，难有阅读质的飞跃。 《语文课程标准》明确提

小学低段口语交际论文

【论文题目】小学低段口语交际能力训练之我见【摘 要】新课标指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应该培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”由此可见，未来社会

口语交际指导管理论文

口语交际指导管理论文 修订大纲把原大纲的听话、说话改为口语交际，目的不仅在于注重培养学生的口头表达能力，还在于强调培养学生与人交流的意识市力和习惯。那么，如何上好口语交际课呢？我认为最重要的是创

语文口语交际的教学方式论文

语文口语交际的教学方式论文 　　 　　一、我国初中语文口语交际教学的现状 　　 　　(一)在教师这种思想的影响下，学生对口语交际能力的训练也没有对少兴趣。(二)教师个人素质问题有一些教师因为自身的某些

语文口语交际的教学方式论文

语文口语交际的教学方式论文 　　(一)在教师这种思想的影响下，学生对口语交际能力的训练也没有对少兴趣。(二)教师个人素质问题有一些教师因为自身的某些原因，在朗读的时发音不准或者教师自身有语言习惯。在教

多元口语交际教学论文

多元口语交际教学论文 口语交际由过去的“听话”、“说话”整合发展而来，并加进了新的元素，既不是“听话”、“说话”的简单相加，也不全是对语文教学空白的填补。口语交际课的教学，必须以听话说话教学的成

口语交际片段管理论文

口语交际片段管理论文 张霜老帅执教的《应该听谁的》以其活泼、灵动的课堂氛围在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中独树一帜，其课堂教学艺术很值得我们借鉴。 一、动画激趣，准备交流

课堂口语交际能力管理论文

课堂口语交际能力管理论文 为什么要提高学生的口语交际能力呢？德国教育家第斯多惠指出：“学生必须毫无例外的用自己的话口述一切领会的东西。”就培养口语交际能力对小学生的成长来看，口语交际是训练聆听、

口语交际内容教学管理论文

口语交际内容教学管理论文 九年义务教育全日制（六年制）小学语文教学大纲的开篇提出了“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，高度地概括了语文科的特点及其在人类文化中的重要位置和作用。

口语交际能力管理论文

口语交际能力管理论文 口语交际能力要在双向互动的语言实践中进行。在动态的口语交际中，不仅能培养听和说的能力，而且在不断地归纳、分辩、评价中发展思维，提高思维的敏捷性，条理性和深刻性。 我

刍议高中语文中的口语交际教学论文

刍议高中语文中的口语交际教学论文 　　随着新课改的不断开展以及社会的不断进步，国家和社会对人才的要求越来越多样化，社会已不再青睐考试型人才。社会背景的变化要求教师也要根据国家对人才需求的标准不断调整教

口语交际：安慰

- 一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。同学们在学习和生活中有没有遇到哪些不顺心的事情？说出来，看看大家能不能帮你解决。