口语交际评课稿

评口语交际《说说自己喜欢的小动物》215 班 闫玉兰今天下午第三节课，四语组全体教师聆听了马芳老师的一节口语交际———说说自己喜欢的小动物。课堂上交际目标要求明确、突出了小组交际、学生互动与互评。下面

小学口语交际论文口语交际教学策略浅议

小学口语交际论文：口语交际教学策略浅议湖北省麻城市第二实验小学　胡　敏　　内容提要：本文以案例分析的方式，围绕口语交际的基本属性“交际性”，从让快乐的游戏走进课堂，体现交际的趣味性；让“嘉宾主持人”走

口语交际安慰教案资料

- 口语交际：安慰 - 交际内容 - 在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。

小学语文口语交际的教学策略

小学语文口语交际的教学策略 一、准确理解口语交际的内涵口语交际教学中产生的很多问题，主要是因为对口语交际概念的理解有偏差，或不够准确，或不够深入而导致的。为使口语交际教学不致误入歧途，有必要对口语交际

拓展口语交际空间培养口语交际能力的教育论文

拓展口语交际空间培养口语交际能力的教育论文 　　口语交际能力是一项重要的语文能力，是现代人社会生活必备的一项根本功。因此，教师要在充分发挥课堂教学示范引领作用的同时，把口语交际向家庭、学校、社会延伸，

《口语交际教学》PPT课件

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口语交际安慰教学教案

安 慰课题抚慰 课型口语交际 需1课时学标 教目.培育同学抚慰他人的意识，学会说抚慰别人的话。.学会倾听，有交际的自信念，说话时态度自然大方。.培育同学初步具有文明和谐地进行人际交往的力量，培育同学关

口语交际教学计划

口语交际教学计划 口语交际教学计划 　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是的口语交际教学

小学口语交际教学

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn小学口语交际教学作者：程孟妮来源：《新课程·上旬》2014 年第 09 期摘 要：口语交际是人们在日常生活中最基本的语言信息交流的手段。在小学

2021年拓展口语交际空间培养口语交际能力的教育论文

拓展口语交际空间培养口语交际能力的教育论文 拓展口语交际空间培养口语交际能力的教育论文 口语交际能力是一项重要的语文能力，是现代人社会生活必备的一项基本功。因此，教师要在充分发挥课堂教学示范引领作

孔子口语交际课程观对当今口语交际教学的启示的中期报告

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《口语交际：爱护眼睛保护视力》教案

教案《口语交际：爱护眼睛保护视力》精品教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据新课程标准，口语交际是培养学生语言运用能力的重要环节。1.1.2结合课本内容，引入爱护眼睛保护视力的话题，贴近生活，提高