口语交际论文

如何培养学生口语交际的能力摘要：培养学生口语交际能力，首先应在口语交际课中给学生创设情景，联系生活，提供交际的语言实践，鼓励学生积极参与，提高口语交际能力。其次，结合语文学科课堂教学，培养学生的口语交

利用口语交际课培养学生的想象力和口语交际能力

利用口语交际课培养学生的想象力和口语交际能力 　　 培养学生的想象力和口语交际能力 　　 ——小学语文第四册复习六口语交际课《小熊真可爱》一课案例 　　 2003年5月，我在二（1）班上了一节口语交际

口语交际76

《走，我们去春游》教学设计《走，我们去春游》一课时1、知道春天是一个大好时节，感受大自然的美好。 开阔视野 了解春游的去处，需做哪些准备？知道注意事项。2、学做小主人，参与春游活动的设计与准备。激发爱

五年级上册口语交际教案1[修改版]

第一篇：五年级上册口语交际教案1百花园一 童话故事会 教学要求： 1.进行口语交际训练，进一步激发学生阅读兴趣。 2.说的方面，主要是训练学生能把自己看过的童话故事转述清 楚，说的时候，态度自然大方，

口语交际课的教学模式

作者： 王玮作者机构： 浙江省富阳市教师进修学校继续教育处,富阳311400出版物刊名： 课程．教材．教法页码： 35-38页主题词： 口语交际;情境;感受;表达;合作;创新摘要：随着社会需求的变化，

一年级语文口语交际

一年级语文上册口语交际测试题评价项目：有趣的游戏1你做过哪些游戏？你觉得那些游戏最有趣？2这些游戏是怎么做的？说说这些游戏怎么有趣？一年级语文上册口语交际测试评价标准评价标准：（1）围绕话题，乐于交际

口语交际练习3教学设计1

《口语交际练习3》教学设计1　　第一课时　　教学目的　　1．读词语，通过读词语和看图，认识生活中常见的汽车类型，建立起词语概念与事物之间的联系。　　2．联系生活经验，了解几种常见车型的功能和作用，进而

《口语交际：爱护眼睛保护视力》教案

教案《口语交际：爱护眼睛保护视力》精品教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据新课程标准，口语交际是培养学生语言运用能力的重要环节。1.1.2结合课本内容，引入爱护眼睛保护视力的话题，贴近生活，提高

漫说口语交际

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn漫说口语交际作者：镇玲来源：《试题与研究·教学论坛》2017 年第 06 期《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力。应培养学

口语交际习作七教案_1

《口语交际 习作七》教案 教学目标 1.通过学生讲人物故事，训练学生的口头表达和交际能力。 2.讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。听众听时要认真，听后有不

口语交际课教学反思_1

口语交际课教学反思　　　　口语交际课教学反思　　1、分明性质，组成粗确熟谙。　　上教期接到一项使命，让我讲一节口语社交课。当时，我对这类课型感应十分目死，虽然我们在不竭天道论着这门课程，但

口语交际1-自我介绍

- 自我介绍的基本知识与礼仪规范 - 口语交际训练－－社交介绍 - 做动作、猜成语游戏 - １．请5位同学到讲台前来２. 上台