古代寓言两则《智子疑邻》《塞翁失马》学案

新世纪教育网优选资料版权所有@新世纪教育网30.《古代寓言两则》课题：《古代寓言两则》课型：讲读课时：两课时主备人：赵瑞琴审察：宋新蕊时间：2012学习要点：积累文言词语，理解寓言的寓意；自主学习，合

七年级语文-古代寓言两则《智子疑邻》《塞翁失马》课件

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七年级语文上册 古代寓言两则《智子疑邻》《塞翁失马》课件 新人教版(1)

- - 寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。 - 寓言—— 用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。

寓言四则(智子疑邻、塞翁失马)

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第30课《寓言四则》——《智子疑邻》《塞翁失马》

30、寓言四则——《智子疑邻》《塞翁失马》课型：文言文 讲读教学目标：知识与能力：①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。②分析故事情节。③学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。过程与

智子疑邻塞翁失马教学设计

智子疑邻塞翁失马教学设计 智子疑邻，塞翁失马教学设计 　　１、积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。 　　２、加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。 　　３、培养学生对阅读文言文的兴趣

《智子疑邻》《塞翁失马》公开课教案

《智子疑邻》《塞翁失马》公开课教案【教学目标】　　　１、积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。　　２、加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。　　３、培养学生对阅读文言文的兴趣。

30智子疑邻塞翁失马课件

- - 生活启示录 - 寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。 - 那么什么是寓言呢？

七年级语文上册智子疑邻和塞翁失马学案

《智子疑邻》和《塞翁失马》学案《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》学案学习目标① 分析故事情节。②  学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。③ 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。能力目

智子疑邻、塞翁失马、童趣文言文阅读

阅读文言文,完成习题。 智子疑邻 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 1.解释加点的字。 ①其子曰其:__________他_

智子疑邻导学案

智子疑邻导学案精品文档 智子疑邻导学案 班级:初一 1、翻译《智子疑邻》，积累文言词语。 2、分析故事情节， 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 1、结合脚注以及工具书注音释词，积累文言词汇

探究智子疑邻的深意——初中语文寓言智子疑邻教案

智子疑邻是一则很古老的寓言故事，早在我家老爷子的孩童时代就已经显现了它智者之所在。事情是这样的，有一天智子从森林里穿过，来到一条大河边上，发现这河的对岸有一座漂亮的大房子。他便决定前去拜访一下那里的住