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古典概型与几何概型教学内容

- * - 考纲要求:1.理解古典概型及其概率计算公式. 2.会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率. 3.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率. 4.了解几

古典概型教学设计

一.内容和内容解析本节课是高中数学3(必修)第三章概率的第二节古典概型的第一课时,是在随机事件的概率之后,几何概型之前,尚未学习排列组合的情况下教学的。古典概型是一种特殊的数学模型,他的引入防止了大量

《古典概型》教学设计

《古典概型》教学设计河南省开封市第二十五中学 高 静 (一)教学内容本节课选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版必修3第三章第二节《古典概型》,教学安排是2课时,本节课是第一课时。 (二)教学目标

《高一数学古典概型》课件

- - - 《高一数学古典概型》PPT课件 - 高一数学古典概型PPT课件介绍了古典概型的基本概念、计数法则、多项式定理、二项分布

高中数学知识点古典概型的定义及计算

高中数学知识点:古典概型的定义及计算 古典概型的定义及计算的定义 基本事件的定义:一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件。等可能基本事件:若在一次试验中,每个基本事件发生的

高中数学古典概型

- 3.2.1 古典概型 - 夏功愤皋浪佣吹逞旷庙酒毯舷竭鸽烬勇踢棘丝豢担蛰廷僚陈俗门墅会加淋高中数学古典概型高中数学古典概型 -

古典概型导学案

3.2.1古典概型问题1、(1)抛一枚均匀的硬币,向上有几种可能?可能性相等吗?是多少?(两种;正面向上、反面向上;可能性相等;1/2)(2)抛两枚呢?(四种;正正、正反、反正、反反;可能性相等;1/

古典概型、几何概型(理)

- - 1.理解古典概型及其概率计算公式.2.会用计算一些随机事件所含的基本事件数 及事件发生的概率.3.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.4.了解几何概

高中数学古典概型教学教案

2020高中数学古典概型教学教案   2020高中数学古典概型教学教案一  古典概型  学情分析  (二)教学目标  1. 知识与技能:  (1) 通过试验理解基本事件的概念和特点;  (2) 通过具

高一数学古典概型

- 温故而知新: - 1.从事件发生与否的角度可将事件分为哪几类?2.概率是怎样定义的?3、概率的性质: - 必然事件、不可能事件、随机事件

高二数学古典概型

- 古 典 概 型 - 数学3(必修) - 第三章概率 - 课前两个小实验(1)抛硬币(2)掷骰子 -

《古典概型》课件

- 《古典概型》ppt课件 - 古典概型的定义古典概型的性质古典概型的应用古典概型与现代概率论的联系古典概型的实例分析 - 古典概型的定义