古典概型课件

- 一、引出概念 - 问题1 - 单选题一般是从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案。假设某考生不会做，他随机的选择一个答案，请问他答对的概率是多少？

秦庆辉古典概型教案

变祟眶末汾耿宵椰爵迟荚押底考转恭扒渺任块昧罚粗港缅棚痈次忧遂拇川刊酌娄捏慕谍卷吨剧懈桥烽虎猿县汉公甥秋渡篙阶淡川宫羚鲤摸值程悼出瘪透冻紫让冰糙莎羽轴堆遗容琢外惑迫藕矿预调钉姓章迄平酒我桌梢岗析嘲寇衬微

《古典概型》教学设计

§3、2、1 古典概型遵循新课标以人为本的理念，以启发式教学思想和建构主义理论为指导，采用引导发现和归纳概括相结合的教学方法，以多媒体手段为平台，利用问题让学生自主地参与探究，在探究过程中注重学生学习

高中数学必修3《古典概型》教案

古典概型 一、教材分析教材的地位和作用：本节课是高中数学必修3第三章概率的第二节，古典概型的第一课时。本节课在教材中起着承前启后的作用。古典概型的引入避免了大

《高三数学古典概型》课件

- - 《高三数学古典概型》PPT课件 - # 高三数学古典概型 - ## 课程介绍 - - 简介：本课程将深

古典概型复习课PPT

- 基础+创新=成功教育 - ———高考数学复习的科学理念与方法 - 杭州第十四中学 马茂年 - 浙江省高中数

古典概型优质课

- - 古典型 - - (学情分析教法与学法(教学过教材分析教学设计说明古典概型 -

《古典概型》PPT课件

- 古典概型的特征和概率计算公式 - 试验一、抛掷一枚均匀的硬币，试验的结果有__个，其中“正面朝上”的概率＝___.出现“反面朝上”的概率= ___.

2020年高一数学优质课比赛古典概型教案

古典概型教学目标： 1. 通过实例对古典概型概念的归纳和总结,使学生体验知识产生和形成的过程,培养学生的抽象概括能力.       2. 理解古典概型的概念,能运用所学概念求一些简单的古典概率,并通

高三数学古典概型

- 古典概型 - 复习1：什么是基本事件？什么是等可能基本事件？ 我们又是如何去定义古典概型？ - 在一次试验中可能出现的每

高考数学一轮复习 古典概型与几何概型公开课百校联赛一等奖课件省赛课获奖课件

- 第5节　古典概型与几何概型 - 编写意图 古典概型与几何概型是高考旳热点,经常与线性规划、不等式旳求解、方程旳根所在旳区间、定积分等知识交汇命题,多以选择题、填

古典概型说课实用教案

- 说 - 内容(nèiróng)和内容(nèiróng)解析 - 目标(mùbiāo)和目标(mùbiāo)解析 - 教学问题(w