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古柏中心小学科学集体备课初备稿
古柏中心小学科学集体备课(初备稿)教学内容6、借助工具观察 主备人刘慧丽修改人 刘慧丽教学目标1、通过做用感官直接观察和借助简单工具观察的活动,知道使用 简单工具可以观察到事物的更多细节。2、通过阅读
阳江中心小学语文集体备课个人初备教案
阳江中心小学语文集体备课个人初备教案教学内容苏教版第六册第 11 课 课题: 赶海 课 时第一课时备 课 人教学目标教学重点课前准备教学过程教学过程作业设计板书设计备课中的疑惑阳江中
备课组集体备课活动记录表中心小学
( )组集体备课活动记录表活动时间活动地点主持人记录人课题发言人主备人说课说教材 (教学内容、教学目标等)说教法说学法说教学过程(包括引入新课、如何进行新课学习、板书设计)0
小学数学教研组集体备课方案
小学数学教研组集体备课方案一、总体目标通过集体备课,提高小学数学教师的教学水平和教研能力,确保教学质量和效果。二、备课内容1. 选择备课内容:根据小学数学教学大纲和教材,选择适合本学期的备课内容。可以
五年级数学集体备课活动记录精编
活动时间12.18活动地点办公室年级五年级主持人叶老师主要内容可能性参加人员全体数学教师过程一、情境导入五年级数学集体备课活动记录是用抛硬币的方法决定由哪个队先开球的,那么你们认为用这种抛硬币的方
五年级数学上册简易方程集体备课记录
五年级数学上册《简易方程》集体备记录 时 间:10月28日 地 点:五年级办公室 主 备人:张xx 记 录:张xx 参加人员:五年级组全体数学教师 主 题:第
小学集体备课计划表
小学集体备课方案表周次年级主备人课题备注・ ■一年级10以内的数认识数学一年级iu u语文 *二年级《英英学古诗》语文四二年级3的乘法口诀数学五三年级西湖语文六三年级走进新农村一位置与变换数学七四年级
中心小学集体备课制度
中心小学集体备课制度 三跃中心小学集体备课制度 教师集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,共同提高。为
数学教研组集体备课记录范例7(范文大全)[修改版]
第一篇:数学教研组集体备课记录范例7八年级数学备课组活动记录不等式地点:五楼办成员八年级数学组本章教材是在初中介绍了不等式的概念,学习了一元一次不等式,一元一次不等式组的解法,高一学习了一元二次不等式
中心小学集体备课制度
中心小学集体备课制度 三跃中心小学集体备课制度 教师集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,共同提高。为
镇中心小学集体备课制度
镇中心小学集体备课制度第一章 总则第一条 为了促进教育教学质量的提高,提高课堂教学效果和专业素质,我校特制定本集体备课制度。第二条 本制度适用于我校全体教师,是组织、促进教师集体备课的基本准则。第三条
中心小学集体备课制度
中心小学集体备课制度 三跃 教师集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,共同提高。为确保集体备课活动的正常开