《所见》教学反思

《所见》教学反思 《所见》教学反思1　　《夜书所见》是人教版语文第五册第三组课文中第一篇课文中的一首古诗，这是南宋诗人叶绍翁创作的一首诗篇。诗人先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆

夜书所见教学反思

夜书所见教学反思 夜书所见教学反思1　　古诗的教学，一直觉得在诗句的理解，特别是出现一些跟现在的意义具有较大出入的字词的.时候是最大的难点。　　《夜书所见》在备课就猜到学生对“书”字的理解以及对后两句

夜书所见教学反思

夜书所见教学反思 夜书所见教学反思1　　今天的这节师徒结对课，通过几位老师细致的点评，我清楚地认识到了自己的优势和不足。我们通常说古诗难教，实则不难，只是自己没有找对方法和技巧。南宋诗人叶绍翁这首《夜

所见教学反思范文

所见教学反思、（一）：袁枚诗作的《所见》描述了一个乡间牧童坐在牛背上，在林中 快乐地边唱歌边放牛，蓦地间见到了一只蝉，想把它抓住，所以闭 上嘴巴，跳下牛背这一动静结合的搞笑的画面。本诗生动搞笑，生活情

夜书所见教学反思

2023年夜书所见教学反思 2023年夜书所见教学反思1　　《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗

2024年《所见》教学反思

2024年《所见》教学反思 2024年《所见》教学反思1　　对于一年级的孩子而言，他们最喜欢的就是故事性强、有情节的内容。古诗的学习一般难以激发起他们的学习兴趣。而这首古诗恰好满足了他们的需求，是故事

小学一年级语文《所见》教学反思

小学一年级语文《所见》教学反思 　　人教版新课标小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《所见》这首诗，简单明了的语句展示了“意欲捕鸣蝉”的乐趣：那天真烂漫、童心童趣的小牧童，坐在牛背上高声歌唱的时

所见教学设计教案教学反思说课三

《所见》教学设计 教案 教学反思 说课 《所见》。 板书： 所见 ４、齐读课题。 二、初读古诗，记忆生字 １、自读古诗： 读完后读给同桌听一听，互

叶绍翁夜书所见优秀教案及教学反思附板书.doc

叶绍翁夜书所见优秀教案及教学反思（附板书）　　导语：《夜书所见》是诗人叶绍翁的一首古诗！这首古诗的教案设计怎么写？以下是品才网小编整理的叶绍翁夜书所见优秀教案及教学反思，欢迎阅读参考！　　叶绍翁夜

《夜书所见》教学反思

2023年《夜书所见》教学反思 2023年《夜书所见》教学反思1　　《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作。它写的是：诗人客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷。由看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀，不

《古诗两首》(“寻隐者不遇”和“所见”)教学反思

《古诗两首》（“寻隐者不遇”和“所见”）教学反思 　　《古诗两首》（寻隐者不遇和所见）教学反思：　　为了进一步培养学生的语文能力，在备《所见》一课时，我在最后设计了续编故事这一环节，这和练习册上的

《夜书所见》教学反思

《夜书所见》教学反思 　　《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者