古诗《望洞庭》教学设计

古诗《望洞庭》教学设计 【文本细读】 《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖，都着眼于它波澜壮阔的气势，

《望洞庭》教学设计

《望洞庭》教学设计《望洞庭》教学设计学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，理解古诗的意思。2、反复诵读古诗，于品词析句、想象意境中熟读成诵。3、感受月夜洞庭山水的优美皎洁和精致绝伦，体会诗人的思

《望洞庭》PPT课件

- 望洞庭  刘禹锡 - 洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，有著名的岳阳楼。是我国第二大淡水湖。八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕映，气象万千

望洞庭教学设计3篇

望洞庭教学设计3篇 《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首山水小诗。此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写，充分表现出诗人的奇思异采。以下是为大家的望洞庭教学设计，欢迎大家阅读！ [教学要求

古诗两首独坐敬亭山望洞庭教案教学设计

古诗两首：独坐敬亭山、望洞庭 教案教学设计 第一课时 独坐敬亭山 教学目标： 1.认识生字。能正确读写词语 2.有感情地朗读课文，背诵并默写两首古诗。 3

四年级上册语文教学设计3古诗《望洞庭》

课题：3古诗两首教学《望洞庭》教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的

古诗两首望洞庭峨眉山月歌教案教学设计

古诗两首：望洞庭、峨眉山月歌 教案教学设计 苏霞第一课时《望洞庭》教学要求：》1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句

望洞庭教学设计

望洞庭教学设计人教版望洞庭教学设计（通用5篇）望洞庭教学设计篇1学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，理解古诗的意思。2、反复诵读古诗，于品词析句、想象意境中熟读成诵。3、感受月夜洞庭山水的柔美

望洞庭教学设计三

《望洞庭》教学设计三　　fntsize="6">作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：12　　　　浅蓝深蓝发表　　一、教材分析古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的

《望洞庭》名师教案教学设计

教案《望洞庭》名师教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入对洞庭湖的美景的描述，激发学生的学习兴趣，为后续的教学内容做铺垫。1.1.1细节说明：展示洞庭湖的图片和简介，引导学生对其产生兴趣。1.

四年级上册语文教学设计3古诗《望洞庭》

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四年级上册语文教学设计3古诗《望洞庭》

课题：3古诗两首教学《望洞庭》教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的