白居易古诗《池上》教学实录

白居易古诗《池上》教学实录 　　《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，诗中有动有静，情景交融，使人倍感亲切。接下来为你带来古诗《池上》教学实录，希望对你有帮助。 　　生：小娃很天真的，不会去真偷人家的东西

古诗《池上》教学实录范文

古诗《池上》教学实录范文 　　古诗《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的

池上教学实录范文

池上教学实录范文 　　池上是唐代诗人白居易的一首代表作，了一份池上教学实录，供大家参考。 　　师：同学们能自己解决字词难关，已经熟读成诵了，真了不起！请你们再读一读这首诗，边读边想象画面。 　　<生自

一年级古诗《池上》教学反思范文

一年级古诗《池上》教学反思范文 漂亮吧？男孩子和女孩子相比，谁更喜欢白莲？男孩子更喜欢小动物吧，看到蜻蜓去捉蜻蜓，看到蚱蜢去捉蚱蜢了，女孩子更喜欢白莲。是呀，这一天，在莲花池里就发生一个故事

古诗《池上》PPT课件

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古诗《池上》教学实录教案

古诗《池上》教学实录教案 　　古诗《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的

古诗《池上》教学课堂实录

古诗《池上》教学课堂实录 　　古诗《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的

一年级古诗《池上》教学反思范文

一年级古诗《池上》教学反思范文 　　漂亮吧？男孩子和女孩子相比，谁更喜欢白莲？男孩子更喜欢小动物吧，看到蜻蜓去捉蜻蜓，看到蚱蜢去捉蚱蜢了，女孩子更喜欢白莲。是呀，这一天，在莲花池里就发生一个故事，这个

古诗《池上》课件

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《池上》教学实录

《池上》教学实录 　　【案例背景】：　　新的《语文课程标准》指出：努力建设开放而有活力的语文课程。应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用语文课程资源包括课堂教学资源和课外

池上课堂教学实录

池上课堂教学实录 　　《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。下面是

古诗池上教学设计

古诗池上教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 　　2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。 　　3、理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美。 　　1