古诗《游子吟》教学设计

教学目的:1. 使学生了解古诗内容,感受母亲博大的爱，展开想象,初步体会诗人所表达的情感.2. 理解诗句,培养自学能力.3. 有感情的朗读古诗,并能背诵默写.4. 能查阅并初步使用有关资料.教学重点:

古诗游子吟教学设计

古诗游子吟教学设计 　　 　　《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，

古诗《游子吟》教学设计

古诗《游子吟》教学设计教学目标1、熟读古诗，熟背古诗，读出古诗的节奏与韵味。2、理解古诗的含义，着重理解〃谁言寸草心，报得三春晖〃这句诗所蕴涵的深义和喻义。3、改变学生的学习方式，培养学生独立学习的能

关于古诗游子吟的教学设计

关于古诗游子吟的教学设计 篇一：古诗《游子吟》教学设计　　古诗《游子吟》　　活动目标：　　1、 乐意欣赏古诗《游子吟》。　　2、 感受古诗中所表达的母子情意。　　3、 大概理解《游子吟》的意思，初步体

关于古诗游子吟的教学设计

关于古诗游子吟的教学设计 关于古诗游子吟的教学设计 　　1. 使学生了解古诗内容,感受母亲博大的爱，展开想象,初步体会诗人所表达的情感. 　　2. 理解诗句,培养自学能力. 　　3. 有感情的朗读古诗

关于古诗游子吟的教学设计

关于古诗游子吟的教学设计 关于古诗游子吟的教学设计 　　1. 使学生了解古诗内容,感受母亲博大的爱，展开想象,初步体会诗人所表达的情感. 　　2. 理解诗句,培养自学能力. 　　3. 有感情的朗读古诗

古诗新唱《游子吟》教学设计

古诗新唱《游子吟》教学设计马四拨小学 许健教学目标：1、正确，流利，有感情地朗读古诗。2、能够跟音乐完整的有感情的演唱古诗。3、了解诗歌大意，感受母亲对儿子的慈爱以及儿子对母亲的真挚感情。教

幼儿园游子吟古诗教学设计

幼儿园游子吟古诗教学设计一、教学目标通过游子吟古诗的教学，培养幼儿的语言表达能力、审美情感和文学欣赏能力，提高幼儿对古诗的理解和记忆能力。二、教学内容1. 古诗：游子吟2. 相关古诗文化知识三、教学步

古诗游子吟教学设计

古诗游子吟教学设计 　　《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了

游子吟教学古诗

游子吟教学完整版古诗 游子吟教学完整版古诗 　　《》是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感谢以及

古诗新唱《游子吟》教学设计

古诗新唱《游子吟》教学设计马四拨小学 许健教学目标：1、正确，流利，有感情地朗读古诗。2、能够跟音乐完整的有感情的演唱古诗。3、了解诗歌大意，感受母亲对儿子的慈爱以及儿子对母亲的真挚感情。教

古诗新唱《游子吟》教学设计

古诗新唱《游子吟》教学设计马四拨小学 许健教学目标：1、正确，流利，有感情地朗读古诗。2、能够跟音乐完整的有感情的演唱古诗。3、了解诗歌大意，感受母亲对儿子的慈爱以及儿子对母亲的真挚感情。教