古诗《示儿》PPT课件

- 古诗《示儿》 - 永定小学 张祖娣 - - 吃自己的饭，流自己的汗，自己的事业自己干，靠天靠人靠

古诗示儿课件

- 陆游（1125—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游一生创作了很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，

古诗《示儿》优秀教学案例

古诗《示儿》优秀教学案例 古诗《示儿》优秀教学案例 　　1.知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的根底上，理解诗句的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。 　　2.能力训练点：

示儿课件ppt

- 示 儿陆 游 - 陆游（1125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。

古诗《示儿》教学案例

古诗《示儿》教学案例【教学目标】      1.学习《示儿》，感受诗人强烈的爱国主义情感。       2.理解诗句含义，想象诗歌意境，培养学生的自学、想象、表达、创新能力。      3.学习

《示儿》教学设计

《示儿》教学设计课时目标1、学习古诗《示儿》的生字新词。2、理解《示儿》，想象画面，体会诗人的情感。3、有感情地朗读古诗并背诵古诗。学情分析五年级学生已具有独立阅读的能力，对于这样以叙述口吻写的诗，借

古诗《示儿》教学案例[修改版]

第一篇：古诗《示儿》教学案例古诗《示儿》教学案例 【教学目标】 1.学习《示儿》，感受诗人强烈的爱国主义情感。 2.理解诗句含义，想象诗歌意境，培养学生的自学、想象、表达、创新能力。 3.学习两个生字

古诗教学课堂《示儿》优质课教案设计

古诗教学课堂《示儿》优质课教案设计 　　1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。 　　2．理解诗句 　　3．习本课生字新词。 　　4．背诵这两首诗。 　　1．弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到

部编版五年级上册《古诗三首-示儿》语文教案

部编版五年级上册《古诗三首--示儿》语文教案 部编版五年级上册《古诗三首--示儿》语文教案　　教学目标：　　1、通过反复朗读古诗，感悟、表现诗歌意境。　　2、背诵并默写古诗《示儿》。　　3、合作学习

古诗示儿教学反思

古诗示儿教学反思古诗《示儿》是南宋爰国诗人陆游的绝笔之作："死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"。简短的几句话，饱含着诗人至死不渝的爱国情怀。读 这样的诗，让我们真切的感

古诗《示儿》教学案例

古诗《示儿》优秀教学案例教学目标：知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解诗句的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。能力训练点：背诵古诗《示儿》，进一步感悟理解古诗

古诗示儿教学设计

古诗示儿教学设计 　　不见统一 　　示儿 悲 忠 爱国之情 　　渴望统一 　　全诗字句发自肺腑，如血，如火，如泣，如诉，悲愤交集，真挚感人。因此，在教学设计中要紧紧抓住“悲”和“盼”，采用教师范读，学