古诗两首-石灰吟课件ppt版(苏教版语文六年级下册)

- 苏教版 六年级 语文 下册 第六组 - 20.古诗两首 - 第1页，共21页。 - 于谦：1394－1453，字廷

六年级语文下册 20.古诗两首—石灰吟 2课件 苏教版

- 苏教版 六年级 语文 下册 第六组 - 20.古诗两首 - 《石灰吟》 - 于谦：1394－1453，字廷益，钱塘

苏教版六年级语文-《古诗两首石灰吟墨梅》

苏教版六年级语文——《古诗两首石灰吟墨梅》 　　【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2、学会本课生字。【重难点】背诵古诗，理解意思，体会古诗的意境【教学时间】两课时【教学过程】一

苏教版六年级语文——古诗两首(《石灰吟》《墨梅》)解难答疑

苏教版六年级语文——古诗两首（《石灰吟》《墨梅》）解难答疑 　　《墨梅》一诗，是一首题画诗。在其流传的过程中，由于经过多次抄写、翻刻，几个版本文字上出现了差异，即所谓版本异文。作为教材应选哪个版本

苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《石灰吟》同步练习D卷[修改版]

苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《石灰吟》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是

苏教版六年级下册《石灰吟》语文教案

苏教版六年级下册《石灰吟》语文教案 苏教版六年级下册《石灰吟》语文教案 　　教学目标 　　1、正确、流利地朗读和背诵《石灰吟》； 　　2、理解诗句的意思，体会诗人所表达的思想感情； 　　3

苏教版六年级语文——《古诗两首石灰吟墨梅》

苏教版六年级语文——《古诗两首石灰吟墨梅》 　　【教学要求】　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；　　2、学会本课生字。　　【重难点】背诵古诗，理解意思，体会古诗的意境　　【教学时间】　

苏教版六年级语文-古诗两首(《石灰吟》《墨梅》)教学资料

苏教版六年级语文——古诗两首（《石灰吟》《墨梅》）教学资料 　　教学资料（一）民族英雄于谦　　于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘（今杭州）人，他从小就树立了远大的志向。长大以后，他考中进士，做了几任

苏教版六年级语文古诗两首石灰吟墨梅教学随想

苏教版六年级语文——古诗两首：《石灰吟》、《墨梅》教学随想 　　1、古诗教学的思路要简约。　　在《古诗两首》的教学中，我的教学思路力求简约。从整体而言，整堂课的教学循着读诗、解诗、品诗、辨诗、延读

古诗两首《石灰吟》

- 石灰吟 - 我国是四大古国之一，有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。而学习古诗能使我们领略古

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石石灰吟部编版

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石,石灰吟｜部编版古诗《石灰吟》《竹石》第二课时 教 案 教学目标：1．引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达怎样的情感。

苏教版六年级语文古诗石灰吟墨梅教学设计

苏教版六年级语文——古诗《石灰吟》《墨梅》教学设计 　　学习目标　　1.正确,流利,有感情地朗读古诗,背诵古诗.　　2.学会本课生字新词.理解诗句中的词语,能够知道古诗的意思.　　3.背诵古诗,感