出塞教案教学设计

出塞(chū sāi) 教案教学设计　　孙世建 进修目标：1．朗读古诗，理解诗意，体味诗中的激情。2．进修阅读古诗的体例，激发学生对中国古典诗歌的热爱。3．培育学生主动聚集资料，合作进修的才能，在进

出塞优秀教学设计一等奖

出塞优秀教学设计一等奖这是出塞优秀教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。出塞优秀教学设计一等奖第 1 篇一、教学目标　　1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境

幼儿园古诗出塞教案

幼儿园古诗出塞教案一、教学目标1. 了解古代出塞题材的古诗，培养幼儿对出塞题材的兴趣和了解；2. 提高幼儿的朗读技巧和语感；3. 能够正确朗读和理解古诗中的内容；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。二

三年级上册出塞教学设计

三年级上册《出塞》教学设计  教学目标： 1、结合解释及工具书，自学古诗，了解古诗大意。 2、诵读古诗，展开想象，体会诗人丰富的情感，感受诗歌彰显出的博大人性美。

《出塞》教学设计

《出塞》教学设计教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体味诗歌的意境，了解诗歌的意 思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力、想像能力以及互相交 往、合作学习的能力。3、引导学

《出塞》教学设计

《出塞》教学设计教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗 歌的意思，培育学生自学实力。2、入情入境学习古诗，培育学生的创新实力、想像实力以 及相互交往、合作学习的实力。3、引导学

五年级下册出塞教学设计

五年级下册《出塞》教学设计  教学目标 1.结合课后解释及及工具书,自学古诗,了解诗的大意. 2.诵读古诗,读悟结合,体会诗人丰富的情感,感悟诗歌博大的人性

出塞教学设计_6

《出塞》教学设计 设计理念： 新课程标准要求学生阅读要个性化。因此，本课教学设计注重培养学生的搜集整理资料、品读吟诵、拓展想象的能力，使学生在学习古诗的过程中，读出自己的理解，读出自己的

统编版小学语文四年级上册古诗《出塞》王昌龄教案教学设计8

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》《出塞》教学设计一、教学目标：1．引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2．入情入境学习古诗，培养学

幼儿出塞古诗教案

幼儿出塞古诗教案一、教学目标：1.了解古代出塞诗的背景和特点；2.培养幼儿对古代诗歌的兴趣和欣赏能力；3.提高幼儿的诗歌表达能力和朗诵能力；4.让幼儿了解和感受古诗的情感和意境。二、教学准备：1.教学

《出塞》教学设计[修改版]

第一篇：《出塞》教学设计《出塞》教学实录 [教学目标] 1、知识与能力：学习《出塞》，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 2、过程与方法：极力营造诗意氛围，激发学生学习兴趣，通过有感情地朗读古

出塞教学设计_4

《出塞》教学设计 教学目标： 1、学习《出塞》，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 2、有感情地朗读古诗。 教学重点、难点： 1、了解古诗的意境，体会诗人