古诗山行教学反思

古诗山行教学反思 　　语文具有丰富的学科特点和艺术魅力，古诗是语文学科中最美的部分，更有无尽的内涵和高远的意境。她是我国传统文化的精髓，经过千百年的沉淀，流传下来的能够入选小学课本里的古诗更是精华中的

古诗山行教学反思

古诗山行教学反思 古诗山行教学反思 篇1　　要使学生通过学古诗文，既受到文化熏陶感染，又从情感上、思想意识上得到美的体验，这就要引导学生运用多种方法去研究，去感悟。　　1.“诗中有画”　　古诗教学，要

古诗山行教学反思

古诗山行教学反思 　　语文具有丰富的学科特点和艺术魅力，古诗是语文学科中最美的局部，更有无尽的内涵和高远的意境。她是我国传统文化的精华，经过千百年的沉淀，流传下来的能够入选小学课本里的古诗更是精华中的

古诗《山行》教学反思

古诗《山行》教学反思精选 古诗《山行》教学反思精选 　　经过一阶段的低年级的语文教学，我深刻地感受到:作为同学要把那些枯燥无味的课文学好是多么的难呀!教完《山行》这一课后，我觉得低年级语文教学应牢牢地

2021年《古诗山行》教学反思

《古诗山行》教学反思 《古诗三首-山行》教学反思 《山行》是一首描写秋景的诗,明丽、充满生气。 ___的观察力很强,以丰富的想象,凝炼的语言把这首诗写活了,意境之美让人心旷神怡。由于学生对古诗接触不多

古诗山行教学反思

2023年古诗山行教学反思 2023年古诗山行教学反思 篇1　　《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景

古诗《山行》的教学反思

古诗《山行》的教学反思 　　特意选在深秋季节，来学杜牧这首《山行》，也许也是自己偏爱，总想在一个适宜的季节来与学生共同品赏。 　　满黑板连绵的群山，满山火红的枫叶，一首正楷的《山行》，便把学生带入了如

古诗《山行》教学反思精选

古诗《山行》教学反思精选 古诗《山行》教学反思精选 　　经过一阶段的低年级的语文教学，我深刻地感受到:作为同学要把那些枯燥无味的课文学好是多么的难呀!教完《山行》这一课后，我觉得低年级语文教学应牢牢地

古诗《山行》教学反思

古诗《山行》教学反思 　　《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。深秋在诗人笔下并不萧条冷落，

古诗山行教学反思示例

古诗《山行》教学反思示例古诗《山行》教学反思示例古诗又是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用的是古汉语；从表现形式上看，它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大；从叙写的内容上看，它离我们的时代较久

2023年古诗《山行》教学反思

2023年古诗《山行》教学反思 2023年古诗《山行》教学反思 篇1　　《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大

古诗《山行》教学反思示例

古诗《山行》教学反思例如 　　古诗又是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用的是古汉语；从表现形式上看，它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大；从叙写的内容上看，它离我们的时代较久。因此，在古诗教学