古诗山行教案.doc

古诗《山行》教案一、教材简析 　　《山行》是晚唐诗人杜牧所写的一首清新俊逸的小诗，诗歌描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。深秋在诗人

4《古诗三首》 山行 一等奖创新教学设计

4《古诗三首》山行 一等奖创新教学设计三年级上册语文第二单元《古诗三首》教学设计教学目标：识字与写字：认识“径、斜”等10个生字，注意多音字“挑”, 会写“寒、径”等13个字。阅读与鉴赏：能正确流利有

古诗山行的改写作文

古诗山行的改写作文 　　今天是个秋高气爽的日子，我带着一壶小酒行驶在回乡的路上。 　　马车还没有行驶一会儿，我感觉车子摇摇晃晃的，便叫车夫停下车来，刚下马车，映入眼帘的是一片火红火红的枫树林，宛如一团

新部编版小学三年级语文上册4.古诗三首之《山行》教学ppt课件

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二上4.古诗两首(赠刘景文及山行)后课件

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古诗《山行》教学设计

古诗《山行》教学设计 岳口镇陈场小学 熊雅琴设计思路：古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还

《4古诗三首 山行》说课稿

《山行》说课稿一、说杜牧的《山行》写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一 幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热 爱之情。在

古诗两首山行枫桥夜泊PPT幻灯片

- * - - * - 山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

古诗《山行》教学反思

古诗《山行》教学反思精选 古诗《山行》教学反思精选 　　经过一阶段的低年级的语文教学，我深刻地感受到:作为同学要把那些枯燥无味的课文学好是多么的难呀!教完《山行》这一课后，我觉得低年级语文教学应牢牢地

杜牧山行课件制作

- ——杜 牧 - 山行 - [作者简介]  - 杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（

古诗山行教学反思

古诗山行教学反思 　　语文具有丰富的学科特点和艺术魅力，古诗是语文学科中最美的部分，更有无尽的内涵和高远的意境。她是我国传统文化的精髓，经过千百年的沉淀，流传下来的能够入选小学课本里的古诗更是精华中的

古诗《山行》教学案例

古诗《山行》优秀教学案例 古诗《山行》优秀教学案例 　　《山行》一诗写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林风光，描绘了一幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图，表达了