古诗教案一去二三里（写写帮整理）[修改版]

第一篇：古诗教案一去二三里（写写帮整理）今天，有幸在学校教导处安排下听了邱丽丽老师的《一去二三里》。虽然邱老师是新老师，但是她身上有许多值得我学习的东西。趁热打铁，把自己的几点学习写下来：一、丰富的游

《一去二三里》大班古诗教案[修改版]

第一篇：《一去二三里》大班古诗教案【活动目标】1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。3、增进对中国古代诗歌的热爱，提高与同伴

古诗教案《一去二三里》[修改版]

第一篇：古诗教案《一去二三里》《一去二三里》。这是一首古代童谣，它向我们展示了一幅宁静而幽远的乡村美景。这首童谣排列整齐，朗朗上口，充满儿童情趣，具有韵律美，是进行朗读训练的好项目，培养儿童通过朗读感

一去二三里古诗教案（大全5篇）[修改版]

第一篇：一去二三里古诗教案篇一：一去二三里古诗教案教学目标1、认识本课的十二个生字2、正确流利地朗读古诗，试着背诵古诗。3、结合图画了解古诗的大致意思，感受山村景色的美丽、恬静。教学重难点认识12个字

幼儿园大班语言古诗教案一去二三里[修改版]

第一篇：幼儿园大班语言古诗教案 一去二三里幼儿园大班语言古诗教案 一去二三里 教学目标一、欣赏并学习朗诵古诗《一去二三里》。 二、理解、感受古诗《一去二三里》描写的美好意境，激发热爱大自然的情感。 根

园学前班教案《一去二三里》[修改版]

第一篇：园学前班教案《一去二三里》《一去二三里》教学设计 中枢镇大兴小学 杨洪国 教材背景 本次活动选自幼儿园学前班主题式课程《谁和谁是好朋友》分主题“数字王国里的兄弟们”中的综合活动《一去二三里》。

一去二三里精品教案[修改版]

第一篇：一去二三里精品教案《一去二三里》精品教案 公文 教学目标 知识技能：认识12个字。正确、流利地朗读课文，能背诵课文。 情感目标:初步感受童谣中所表现的景色美。 能力目标：培养学生初步阅读能力，

一去二三里教案精华版[修改版]

第一篇：一去二三里教案精华版一去二三里教案（第一课时） 执教季浩英 一、以情激趣，导入课题 1. 小朋友们，现在是什么季节？冬天，是啊，寒冷的冬天来了，我们小朋友都穿上了厚厚的棉袄。老师啊特别想回到那

《一去二三里》教案设计[修改版]

第一篇：《一去二三里》教案设计[教学内容]这首诗是北宋哲学家邵雍所作，短短的20个字中，就有10个数字，这10个数字按照从小到大的顺序，巧妙地将小路、烟村、亭台、鲜花等景物编织在一起，勾勒出一幅宁静、

一去二三里古诗课件[修改版]

第一篇：一去二三里古诗课件一去二三里古诗课件教学目标：1、学会5个生字，认识4种笔画“（横折钩）、）（竖弯钩）、（点）、（捺）”2、正确地朗读课文教学重点：1、二、四、十的读音，二的读音与拼音的读法不

《一去二三里》优秀教案[修改版]

第一篇：《一去二三里》优秀教案一、复习导入1.开学到现在，我们已经认识了拼音王国的所有朋友。今天让我们带上这些拼音朋友离开拼音王国，朝生字王国的方向出发，去认识更过朋友，请各组坐上自己的火车，比比哪一

大班古诗一去二三里教案（合集5篇）[修改版]

第一篇：大班古诗一去二三里教案一、教学设计思想本课是识字教学的第一课，课文内容大多学生在学龄前已经接触甚至已经会背诵，因此本教学设计旨在培养学生自读、自悟理解古诗意境的学习能力，为学生以后的古诗教学奠