古诗春望教学案例材料四篇

古诗春望教学案例材料四篇古诗春望教学案例材料一 教学目的①背诵诗歌。②理解诗歌的意境和作者的思想感情。③理解作者的生平思想。教学重点①理解诗歌的思想内容。②理解作者的生平。课时安排：半课时。课前准备

《春望》教学设计

《春望》教学设计作者：于壮（本人改进）【教学目标】知识与技能：了解《春望》这首诗歌的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首 诗。学习《春望》深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。 过

《春望》杜甫公开课

- 杜甫 - 春望 - 望岳岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶，

《春望》教学课件

- - - 走进唐诗，就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来

省级优质课比赛一等奖《春望》课件

- 杜甫 - 他是谁? - 他的诗多沉郁顿挫。 - 他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。 - 他是唐代最伟

《春望》教学案例

《春望》教学案例【教学目标】1、 引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情，能准确流畅地背诵。2、 学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高鉴赏诗歌的水平。3、 在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗歌的

《诗词五首·春望》教学设计

《诗词五首·春望》教学设计 《诗词五首·春望》教学设计 　　《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。 　　这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充

古诗《春望》教学案例

古诗《春望》优秀教学案例 古诗《春望》优秀教学案例 　　这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长安城里，诗人目睹了叛军的种种

《春望教学》PPT课件

- 春望 杜甫 - - 国破山河在， 城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。烽火连三月， 家书抵万金。

《春望》教学设计-教案

合同编号：[请填写具体的合同编号]《春望》教学设计-教案合同协议书甲方（教案提供方）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]乙方（教案使用方）：[请填写乙方全称]

杜甫《春望》教学案例

杜甫《春望》优秀教学案例 杜甫《春望》优秀教学案例 　　这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长安城里，诗人目睹了叛军的种种

2020年古诗《春望》优秀教学案例

古诗《春望》优秀教学案例 古诗《春望》优秀教学案例 这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长安城里，诗