春望教学设计及反思

春望教学设计及反思这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长 安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长 安城里，诗人目睹了叛军的种种倒行逆施。第二年三月，春回大地、

《春望》教学设计（共五篇）[修改版]

第一篇：《春望》教学设计《春望》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解有关杜甫的文学常识及时代背景；熟读并背诵全诗。 2、反复诵读，理解诗歌内容，想象诗人描写的情景，体会诗歌

《春望》教学设计

《春望》教学设计一课时【教学目标】1、通过朗读，整体把握诗文，背诵本诗并了解相关背景；2、通过自主、合作、探究的方式，深化理解诗歌内涵；3、通过反复朗读诗歌，品尝诗歌的美。【教学重难点】理解诗歌内涵，

《春望》教学反思

《春望》教学反思《春望》教学反思1 本节课的教学任务完成了，课后听取了各位教师的听课意见和建议，自己也仔细分析了本节课的教学，进展了深入的反思。 于永正先生曾经说过：教学的艺术就是钻研

春望教学设计

《春望》教学设计【教学目标】　　　1. 了解《春望》这首诗歌的思想内容及艺术特色，准确流畅地朗读首诗。　　　2．学习《春望》深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。　　　3．通过赏析

古诗《春望》改写作文

古诗《春望》改写作文▲　　【范例1】　　天空布满了乌云,天气显得要与冰霜相媲美,并向人们头上肆意地甩着灰色的大雨点.站在这光秃秃的山头,眼前的一番景象--它是那样灰暗而凄冷,仿佛使人觉得灰色苍

杜甫《春望》教学设计

杜甫《春望》教学设计 　　国破山河在，城春草木深。 　　咸时花溅泪，恨别鸟惊心。 　　烽火连三月，家书抵万金。 　　白头搔更短，浑欲不胜。 　　唐肃宗至德元载(756)六月，安史叛军攻下唐都长安。七月

春望古诗阅读答案

春望古诗阅读答案做阅读理解题时，建议先浏览一下问题，看看这篇文章主要的问题是什么，带着问题有目的性的浏览文章，可以加快解题的时间，有目的性的阅读，而不是盲目的阅读，不然读完整篇文章也没有抓住重点。下面

春望教学课文反思

春望教学课文反思《春望》是唐代文人孟浩然创作的一首田园诗。该诗以描绘春天的景色为主题，通过对大自然的细致观察和生动描绘，表达了诗人对时光流转和人事变迁的思考，以及对现实的不满和对理想生活的向往。《春望

春望的教学设计欣赏

春望的教学设计欣赏 　　 　　《春望》教学设计 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、知识与能力： 　　 　　深入理解名句，培养学生鉴赏诗歌的能力;加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。 　　

春望教学设计

《春望》教学设计教学目标：知识与能力目标：在掌握相应的生字词的基础上，理解诗歌的字面意思，把握诗歌整体含义。过程与方法目标：反复朗读诗歌，体会诗歌丰富的内涵和精美的语言。情感态度价值观目标：感受诗歌中

春望教学反思8篇

春望教学反思8篇春望教学反思篇1一、教材分析这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长安城里，诗人目睹了叛军的种种倒行逆施。第