春望望岳教学课件

春望望岳教学课件 　　1.力求从停顿、语速、重音、语调四方面做到有感情地朗诵诗歌。 　　2.理解诗意，掌握诗的主要内容。 　　3.体会作者所表达的思想感情。 　　1.导语：同学们，唐代被视为中国各朝代

《杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏》教学设计

《杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏》教学设计 望岳 一、导入 。 杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他

《春望》教学设计（定稿）

《春望》教学设计（定稿）姓名:程敦华 所在省（自治区、直辖市)：湖北所在地市：随州 所在区县：广水 所在学校：关庙镇中心中学 所教学科：语文 所教学段：初中 所教年级：八年级 所教教材版本

《春望》教学设计

《春望》教学设计 　　【教学目标】 　　1、引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情，能准确流畅地背诵。2、学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高鉴赏诗歌的能力。3、在反复朗读中体会诗歌的意境，品味

春望的教学设计欣赏

春望的教学设计欣赏 　　【教学目标】 　　1、知识与能力： 　　深入理解名句，培养学生鉴赏诗歌的能力;加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。 　　2、过程与方法： 　　调动学生学习语文的自觉性

杜甫《春望》教学反思

杜甫《春望》教学反思《春望》格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之 叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发 白而稀疏，对仗精致，声情悲壮，充分地表现出诗人爱国之情，下面

春望教学实录范文

春望教学实录范文 　　师：同学们，今天，孙老师和大家一起走进历史的隧道，去感受历史上一位苦难诗人、人民诗人、伟大诗人——杜甫的心理历程。 　　(屏幕上出现《春望》全诗) 　　师：今天学习《春望》一诗。

初中语文人教八年级上册《春望》教学设计

《春望》教学设计草堂初中：唐运筹教学目标：1、深入体会古诗词的韵律。2、记忆名句，体会其中蕴含的情理，做到学以致用。3、领略古诗词的凝练姜、意境美、音律美和含蓄美。4、领略诗人深沉的爱国情怀。教学重点

古诗文情景式默写《春望》

古诗文情景式默写〈〈春望》杜甫在《春望》一话中写国都沦陷，山河依旧，春天来 临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出话人忧国伤 时之情的话句是：国破山河在，城春草木深。杜甫的《春望》中话人感时伤别，

【春望楷书书法作品】 春望楷书硬笔作品

【春望楷书书法作品】 春望楷书硬笔作品　　春望是杜甫的诗作之一，它的这首诗作被收录到我国的教科书当中，对我国的教育产生了影响。那么，关于春望的楷书书法作品，你欣赏过吗？下面是我整理的春望楷书书法作品

春望教学设计

《春望》教学设计【教学目标】　　　1. 了解《春望》这首诗歌的思想内容及艺术特色，准确流畅地朗读首诗。　　　2．学习《春望》深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。　　　3．通过赏析

《春望》优秀教学设计

《春望》教学设计一、猜猜他是谁民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。 满眼河山，大地早 非李唐有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。草堂留后世，诗圣著千秋。二、作家作品杜甫：唐代大诗人。字子美，自称少陵野老