古诗二首春晓村居教学设计九

《古诗二首》（春晓、村居）教学设计九 【课型】 新授课。 【教学内容】 《春晓》和《村居》两首古诗，认识其中１３个生字，会写其中的６个生字。 【教学目标】

古诗两首 村居（语文S版）

- - 延津县石婆固乡朱庄小学 靳文玲 - 小学一年级下册《村居》课件制作 - 2010年3月17日

古诗村居的教学反思

古诗村居的教学反思 古诗村居的教学反思1（约2020字）　　高鼎的《村居》给我们展现了一幅花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳的美丽画面，配上儿童放学归来迎着东风放飞风筝的快乐生活，非常富有情趣。对于一年级的

二年级语文下册9.古诗二首—古诗村居教案湘教版

9.古诗二首—古诗村居教学目标： 1．学会本课生字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 教学重点：读准生字的字音，朗读、背诵古诗。 教学难点：通过朗读感悟想

古诗两首村居教学反思

古诗两首 村居 教学反思本节教研课按照学校要求进行了组内集体备课、教案再设计以及课堂实践。在整个过程中，总结了一些值得借鉴的经验，也发现了一些不足，为更好的探索出一条古诗教学的基本模式，现对优缺点进行

语文古诗两首春晓村居

古诗两首    一、教学目标    1、学习本课生字新词,认识“忄、木、矢、攵、尸”五个新偏旁。    2、朗读课文,背诵课文,自主积累词语。    3、__春天的美丽景象和勃勃生机。   

小班村居古诗教学目标设计

小班村居古诗教学目标设计引言：在小班村居教学环境中，古诗教学作为一种传统文化的重要组成部分，在培养幼儿语言表达能力、审美能力和文化素养方面具有重要意义。本文将针对小班村居古诗教学，设计教学目标，旨在通

古诗清平乐村居

- ——辛弃疾 - 清平乐·村居 - - 南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济

古诗《村居》改写教学教案设想

古诗《村居》改写教学教案设想 　　 　　教学目标： 　　 　　1、教育学生要热爱春天，热爱大自然。 　　 　　2、展开丰富的想像，扩充古诗的内容，并写成一篇记叙文。 　　 　　教学过程： 　　 　　一

《古诗二首·村居》教学设计

《村居》教学设计河北省大厂回族自治县城关小学 张倩一、教学目标 1.知识与能力：正确的认读“莺、拂、堤、柳、醉、 鸢”6个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    2.过程

古诗写意——村居

古诗写意——村居 dash;—村居 　　章校中　　　　茅檐低小，溪上青青草。　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；　　最喜小

9.古诗二首—古诗村居

9.古诗二首教学安排：四课时一、村居教学目标： 1．学会本课生字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 教学重点：读准生字的字音，朗读、背诵古诗。 教学难点：