古诗词教案-小儿垂钓

古诗词教案小儿垂钓教案古诗词教案《小儿垂钓》1.1 背景介绍1.1.1 引述诗人胡令能的生活背景，唐代诗人，生平不详。1.1.2 介绍《小儿垂钓》这首诗的成诗背景，约为唐代宗大历年间。1.1.3 强调

古诗词教案-小儿垂钓

小儿垂钓 教学设计教学目标1、通过自主、合作、探究的教学方式疏通古诗，释词明意。2、引导多元理解和深度理解，品词析句，感受形象，体味意境。3、诵读古诗，传情达意，陶冶情趣。教材学情简析这首诗就是以儿童

古诗词教案-小儿垂钓

小儿垂钓 教学设计教学目标1、通过自主、合作、探究的教学方式疏通古诗，释词明意。2、引导多元理解和深度理解，品词析句，感受形象，体味意境。3、诵读古诗，传情达意，陶冶情趣。教材学情简析这首诗就是以儿童

古诗词教案-小儿垂钓

小儿垂钓 教学设计教学目标1、通过自主、合作、探究的教学方式疏通古诗，释词明意。2、引导多元理解和深度理解，品词析句，感受形象，体味意境。3、诵读古诗，传情达意，陶冶情趣。教材学情简析这首诗就是以儿童

《小儿垂钓》的教案

教案《小儿垂钓》的教案一、引言1.1背景介绍：《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗，描绘了一个小孩子专心致志钓鱼的情景，体现了童趣和天真。1.1.1这首诗通过对小儿垂钓的描绘，展现了大自然的美好

《小儿垂钓》课件

- 小儿垂钓 - 小儿垂钓 - 蓬头稚子学垂纶 ，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。　　　　[唐]胡令能

小儿垂钓(教案)

小儿垂钓（教案） 　　教学目标：　　1、理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。　　2、引导学生根据诗句想象小男孩钓鱼是的专心致志的可爱形象.培养学生的想象能力。　　3、培养学生正确流利,有感情的

古诗小儿垂钓教案

古诗《小儿垂钓》教案《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。以下是书包范文为大家整理的古诗《小儿垂钓》教案，希望可以帮助到有需要的朋友。教案一教学目

小儿垂钓教案

《小儿垂钓》教案设计一、前文导入，揭示课题。1、师：同学们，你们喜欢钓鱼吗? 常常是跟谁去钓鱼？今天，有一位唐朝诗人想带我们去水边认识一位小朋友。你们知道这位诗人是谁吗？（学生齐答：胡令能）作者简介，

小儿垂钓

- 小儿垂钓 - 小儿垂钓胡令能 - 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 - 多种方式朗读课文

小儿垂钓教案文档

教案背景:胡令能莆田隐者，少为负局锼钉之业。诗四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。《小儿垂钓》写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向他招手，想借问打听一些事情，那小儿

《小儿垂钓》教案15篇

《小儿垂钓》教案15篇 《小儿垂钓》教案1　　教学目标　　1.学习生字，理解“蓬头稚子、侧坐、遥招手”在诗境里的意思。　　2.朗读古诗，熟读成诵，理解古诗的意思。　　3.想象古诗描绘的情景，感受乡村儿