教案二：重口味阅读教案——《小儿垂钓》

写作提示：你需要进行阅读教案《小儿垂钓》的分析。教案需要呈现的是什么？ 它提供了哪些教学资源？需要咀嚼这则短文——针对这则短文的评价是什么？有哪些深层的主题？有哪些有趣的细节？哪些阅读策略可以帮助学生

充分挖掘《小儿垂钓》的教学资源设计教案

小儿垂钓是一款深受儿童喜爱的运动，它不仅能锻炼孩子的身体和耐力，还可以培养他们的耐心和专注力。但是，在教育教学中，往往只注重理论性知识的传授，而忽略了实践性和游戏性。我们需要充分挖掘《小儿垂钓》的教学

《小儿垂钓》教案_教案教学设计

《小儿垂钓》教案本文是关于《小儿垂钓》教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。教学目标：1．学习本首古诗中的 5 个生字；2．背诵古诗，能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句描写的景象；教学重点：朗

语文教案小儿垂钓

语文教案：《小儿垂钓》语文教案：《小儿垂钓》　　作为一名老师，通常须要用到教案来协助教学，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的语

古诗《小儿垂钓》教案（精选5篇）

古诗《小儿垂钓》教案（精选5篇） 古诗《小儿垂钓》教案 篇1　　一、教学目标　　1、理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。　　2、引导学生根据诗句想象小男孩钓鱼是的专心致志的可爱形象。培养学生的想象

小儿垂钓教案1

《小儿垂钓》教案1 　　教学目标　　1、通过自主、合作、探究的教学方式疏通古诗，释词明意。　　2、引导多元理解和深度理解，品词析句，感受形象，体味意境。　　3、诵读古诗，传情达意，陶冶情趣。　　教

《小儿垂钓》教案

《小儿垂钓》教案 　　一、导入新课:1、同学们,你们谁跟父母去钓过鱼呀?才能怎样钓鱼?(指名学生说一说)2、那么怎样才让鱼上钩呢？（最好让鱼杆长一些，）3、为什么？（不让鱼知道有人要捉它，钓鱼还要有

小儿垂钓教案文档

教案背景:胡令能莆田隐者，少为负局锼钉之业。诗四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。《小儿垂钓》写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向他招手，想借问打听一些事情，那小儿

小儿垂钓教案文档

教案背景:胡令能莆田隐者，少为负局锼钉之业。诗四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。《小儿垂钓》写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向他招手，想借问打听一些事情，那小儿

《小儿垂钓》的教案

《小儿垂钓》的教案 　　 　　教学目的： 1. 逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。 　　 　　2. 学习生字“钓、蓬、遥、稚”，理解“蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、映、路人、

《小儿垂钓》教案

《小儿垂钓》教案 　　 　　一、看图导入 　　 　　1 .师出示插图说：请小朋友看图说说有些什么人？在干什么？“引出课题：小儿垂钓. 　　 　　2. 学生齐读课题 , 　　 　　3 .j借助插图学习生

《小儿垂钓》绘本阅读教案

《小儿垂钓》绘本阅读教案一、教材分析《小儿垂钓》是一本绘本，著者为巴金。这本书主要讲述了小男孩和爷爷一起出门垂钓的故事。书中有简洁明了的语言和细腻的绘画形象，使得读者们在阅读过程中能够轻松地进入小男孩