五年级音乐可爱的家教案

五年级音乐《可爱的家》教案教学目标：以饱满、深情的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。重点难点：准确的演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。教学过程：一、音乐游戏：七色迷宫1、有多少条路可以走出迷宫？游

小学音乐可爱的家教案

小学音乐可爱的家教案 　　（1） 音乐知识：弱起小节，反复跳跃记号 　　（2） 欣 赏：《可爱的家》的MTV 　　（3） 学唱歌曲《可爱的家》 　　（1） 通过欣赏，培养和激发出学生的内心感受。 　　

可爱的家教学反思

可爱的家教学反思 可爱的家教学反思1　　为了创设一个良好的说写氛围，更好地激发学生的写作激情，圆满的完成这次教学任务，我采取了以下的教学方法：　　1、直观教学法:多媒体播放动物图片,使学生对动物的认识

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可爱的家　　纵然游遍美丽的宫殿，　　享尽富贵荣华，　　但无论我在哪里，　　都怀恋我的家。　　　　拧开收音机，家庭合唱小曲《可爱的家》的美妙歌声就欢快地流了出来。　　我家的4个成员够

小学一年级语文《可爱的家》教案

小学一年级语文《可爱的家》教案 小学一年级语文《可爱的家》教案 　　了解家庭的基本成员及关系。 　　展示家人共同的活动，体验家庭的可爱。 　　初步形成对加的归属感。 　　体验家庭的可爱，初步形成对家的

七年级音乐 可爱的家教案 粤教版

七年级音乐 可爱的家教案 粤教版教材：沿海版第一册，第八课课题：《可爱的家》年级：初中一年级执教：北大附中南山校 宋曦一、 教学内容：（1） 音乐知识：弱起小节，反复跳跃记号（2） 欣

2016秋人音版音乐五上第4课《可爱的家》

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可爱的家

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《可爱的家》创作背景

《可爱的家》创作背景歌曲由英国作曲家比肖普作曲，是为歌剧《克拉里——米兰姑娘》写的主题歌，歌曲采用英国西西里尼民歌的音调写成的。歌曲后来广为流传，成为一首家喻户晓的通俗歌曲。歌曲表达了浪迹天涯的游子对

中班音乐教案《可爱的家》

中班音乐教案《可爱的家》　　活动目标：　　1、用优美、舒缓的歌声演唱歌曲，表达自己对爸爸、妈妈的爱。　　2、注意倾听同伴的声音，准确的唱准歌词　　活动准备：　　幼儿对自己的爸爸妈妈有一定的认识，知道他

《可爱的家》反思（三）

《可爱的家》反思 《可爱的家》课后反思 黑庄户中心小学 贺雅洁 美术来源于生活，发展于生活，提炼于生活。美术实实在在地存在于生活之中。在《可爱的家》这一课中，孩子们首先要

可爱的家说课稿

《可爱的家》稿一、说（一）分析《可爱的家》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元的一首学唱歌曲。是十九世纪英国作曲家享利•罗里•比肖普与美国诗人剧作家佩恩合作，为歌剧《克拉丽——米兰姑娘