《可贵的沉默》教学设计

《可贵的沉默》教学设计 《可贵的沉默》第二课时教学设计 一、回忆热闹，设疑导入 1、〖热闹图〗上节课，我们初步学习了《可贵的沉默》，这节课我们继续学习这篇课文。 2、复习“热闹”词，回忆“热闹”。 我

三年级下册《可贵的沉默》教学设计

三年级下册《可贵的沉默》教学设计　　　　三年级下册《可贵的沉默》教学设计　　课题17、可贵的沉默（第二课时）课型精读课文　　教学目标1、理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。　　2、体会沉

可贵的沉默教学设计资料2

《可贵的沉默》教学设计资料 　　教学目标：　　1.思想教育：要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。　　2.知识要点：认识本课的3个生字。　　3.能力训练：　　（1）能正确、流利

《可贵的沉默》教学设计与反思

《可贵的沉默》教学设计与反思 　　1、抓住重点句段，结合生活实际理解含义深刻的词句、感受沉默的可贵之处。 　　2、理清课文的写作顺序，有感情地朗读课文。 　　3、从文中得到启示，做孝敬父母，关爱他人的

可贵的沉默教学教案设计

可贵的沉默教学教案设计 　　1、会认“迅”等9个生字，会写“贺”等14个生字，正确读写“祝贺”等15个词语。 　　2、联系上下文，抓住人物的神态、动作、心理活动，理解重点词句的意思，从而理解课文内容。

可贵的沉默教学设计十一_1

《可贵的沉默》教学设计十一 教材简析： 这是一篇略读课文，讲述了这样一个故事：上课时，教师了解到，几乎所有爸爸、妈妈都知道孩子的生日并向孩子祝贺，而知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，并且没

可贵的沉默教学设计_46

《可贵的沉默》教学设计 学习目标 认识"迅、蕴、霎'等9个字，会写"贺、顾、迅'等14个字，能正确读写"祝贺、神气十足、左顾右盼'等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。

可贵的沉默教学设计

可贵的沉默教学设计 　　《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情 关爱他人”。这篇课文对孩子来说，它是一篇“爱”的教育，爱有许多方面，让学生学会爱与被爱，可以说贯穿

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《可贵的沉默》教学设计 教材分析： 《可贵的沉默》是一篇贴近学生生活实际充满人文色彩的课文，它讲述了在老师的启发教育下，孩子们懂得了怎样向父母回报自己的爱的事情。通过课堂教学中的这件小事

《可贵的沉默》教学设计

《可贵的沉默》教学设计 《可贵的沉默》教学设计1　　【教学目标】　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。　　２、抓重点语句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情感；　　３、结合课文插图

《可贵的沉默》教学设计

《可贵的沉默》教学设计教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。3、培养学生正确、流利

北京版《可贵的沉默》教学设计

北京版《可贵的沉默》教学设计 北京版《可贵的沉默》教学设计 　　北京版《可贵的沉默》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是的北京版《可贵的沉默》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！ 　　1. 学习本