叶朗《美学原理》章节题库(自然美)

叶朗《美学原理》章节题库第 4 章 自然美一、名词解释1．自然美答：自然美是指各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性的统一。它的社会性指自然美的根源在于实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征（如

叶朗《美学原理》配套题库(自然美)

第 4 章 自然美一、名词解释1．自然美答：自然美是指各种自然事物呈现的美，它是社会性不自然性的统一。它的社会性指自然美的根源在亍实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征（如色彩、线条、形状、声音等

叶朗《美学原理》名校考研真题

叶朗《美学原理》名校考研真题第 1 部分 名校考研真题一、名词解释题1．味[北京师范大学 2012 研]答：“味”是中国传统的一个美学范畴。最早使用这个美学范畴的是老子。“淡乎其无味”是老子对“道”的

叶朗《美学原理》配套题库(第4章 自然美——第6章 艺术美)【圣

叶朗《美学原理》配套题库(第4章 自然美——第6章 艺术美)【圣  第4章自然美 一、名词解释 1．自然美 答：自然美是指各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性

叶朗《美学原理》章节题库(社会美)

叶朗《美学原理》章节题库第 5 章 社会美一、名词解释社会美答：社会美是社会事物、社会现象、社会生活显现出的美，经常表现为各种积极肯定的生活形象。社会美是美的各种形态中具有重要意义的—种，也是美的最早

叶朗《美学原理》章节题库(美是什么)

叶朗《美学原理》章节题库第 1 章 美是什么一、名词解释1．实践美学答：实践美学是中国当代美学史上最重要、最有影响的学派，李泽厚为其学派的代表。李泽厚在 20 世纪 50 年代主张美是客观性与社会性的

叶朗《美学原理》章节题库(科学美)

叶朗《美学原理》章节题库第 7 章 科学美一、名词解释1．科学美答：科学美是指科学领域里存在的美。科学美是一种美的形态，它同自然美、社会美、艺术美、技术美相并列，并与之有着密切的联系。科学美与技术美的

叶朗《美学原理》章节题库(美和美感的社会性)

叶朗《美学原理》章节题库第 3 章 美和美感的社会性一、名词解释1．审美趣味答：审美趣味是指审美主体欣赏、鉴别、评判美丑的特殊能力，是审美知觉力、感受力、想象力、判断力、创造力的综合。在人的实践经验、

叶朗《美学原理》配套题库(艺术美)

第 6 章 艺术美一、名词解释1．艺术美筓：艺术美是指艺术作品的美，是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反应，是艺术家在对象丐界中肯定自巪的一种形式，它作为美的一种高级形态，既来源亍客观现实，又丌等同

叶朗《美学原理》章节题库(沉郁与飘逸)

叶朗《美学原理》章节题库第 12 章 沉郁与飘逸一、名词解释1．沉郁答：沉郁，文学风格的一种，是中国传统诗学中的重要概念，是指情感的深厚、浓郁、忧愤。这里的“沉” ，是就情感的深沉而言； “郁” ，是

叶朗《美学原理》章节题库(人生境界)

叶朗《美学原理》章节题库第 15 章 人生境界一、简答题一个人的人生可以分为几个层面？什么是审美人生？答：审美的人生就是诗意的人生，创造的人生，爱的人生。（1）诗意的人生（ “诗意的栖居” ） ，就是

叶朗《美学原理》配套题库(美育)

第 14 章 美 育一、名词览释1．美育答：美育，又称美感教育。美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。美育作为感性教育和趣味教育，致力二完善人的基本素质，实现人类自身美化，拓展人的精神丐