叶澜《教育学原理》章节题库-第七章至第八章

第 7 章 学生校外生活的教育内涵简答题1．试界定并分析“学校”的概念。答： （1）学校是一个社会组织。它与其他社会组织一样有着自己的文化特征，是社会组织文化的一种形式、一种表现。它具有一般组织的相同

叶澜《教育学原理》【章节题库】-第1-4章

第三部分 章节题库第 1 章 教师的教育学之旅一、选择题1．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ） 。A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期【答案】A【解析】17～1

叶澜《教育概论》(考研真题精选-材料分析题)

五、材料分析题1．阅读以下材料，按要求回答问题。[2019 年统考真题]刚开学几周，我在去办公室的路上遇见了大一新生小李同学。她看起来有点紧张，我问她这几周过得怎么样。她说： “上了大学之后，我发现很

叶澜《教育学原理》考研真题精选-单项选择题及名词解释题

第一部分 考研真题精选一、单项选择题1．苏格拉底对学生说，我并没有教你们知识，我只不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类，这种说法属于（ ） 。[统考 2019 年研]A．描述性陈述B

叶澜《教育学原理》考研真题精选-材料分析题及论述题

五、材料分析题1．阅读以下材料，按要求回答问题。[统考 2019 年研]刚开学几周，我在去办公室的路上遇见了大一新生小李同学。她看起来有点紧张，我问她这几周过得怎么样。她说： “上了大学之后，我发现很

叶澜《教育学原理》(课后习题详解-当代社会转型与教育改革)

2.2 课后习题详解1．教育活动的特殊性是什么？答： （1）定义教育活动可定义为“有意识的、以影响人的身心发展为直接目标的社会活动” 。广义的教育是指学校教育以及学校以外的机构性的和非机构性的教育活动

叶澜《教育概论》(考研真题精选-名词解释题)

二、名词解释题1．个体本位论[华中师范大学 2019 研]答：个体本位论主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、康德等，其基本主张是把人作为教育目的根本所在。①其特点是

叶澜《教育学原理》章节题库(学校教育改革与教师发展)

第 8 章 学校教育改革与教师发展一、名词解释1．教师答：教师是指一类传逑和传播人类文明的与职人员，是学校教育职能的主要实施者。教师是发展教育亊业的骨干力量。在教育过程丨，教师处二教育者、领导者和组织

叶澜《教育学原理》章节题库(学生校外生活的教育内涵)

第 7 章 学生校外生活的教育内涵简答题1．试界定幵分析“学校”的概念。答： （1）学校是一个社会组织。它不其他社会组织一样有着自己的文化特征，是社会组织文化的一种形式、一种表现。它具有一般组织的相同

叶澜教育思想ppt课件

- 小组成员：张娜、常佳佳、徐瑶、钱珊 - 叶澜 - 小组成员：张娜、常佳佳、徐瑶、钱珊叶澜 - 1

叶澜教育概论完整笔记

叶澜教育概论读书笔记第一章 教育——复杂、开放的社会系统第一节 “教育”作为概念的界定第二节 教育的基本要素及其相互关系第三节 教育系统的结构与功能本章小节 认识的起点教育与社会（上）——教育与社会相

叶澜《教育学原理》章节题库-课堂教学的原理与策略

第 5 章 课堂教学的原理与策略一、选择题1． （ ）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A．教学B．教育C．自学D．智育【答案】A【解析】教学是着眼于一定目的，在特定的环境中，