腾讯文库搜索-各课型教学模式解读-试卷讲评课教学模式
语文试卷讲评课教案
教案(完整版)语文试卷讲评课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过试卷讲评,帮助学生了解自己在考试中的表现,找出优点和不足,提高学习效果。1.1.3激发学生的学习兴趣,提高他们对语文学科的热爱。二
试卷讲评课教学模式
试卷讲评课教学模式试卷讲评是教学内容的重要组成部分,尤其是在高三教学中占有相当大的比例。随着新课程在全国的全面实施,高效课堂成为各校关注的热点。如何提高讲评课的效率,如何与其它措施一起改变学生“老师一
试卷讲评课教学模式
试卷讲评课教学模式山东省巨野县教研室 姜亚杰 2011.01.18试卷讲评是教学内容的重要组成部分,尤其是在高三教学中占有相当大的比例。随着新课程在全国的全面实施,高效课堂成为各校关注的热点。如何提高
高中数学试卷讲评课教学模式
高中数学试卷讲评课教学模式 一、教学目标 1.培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力. 2.查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构. 3.开阔解题思路,优选解题方法,提高学生分析问题、解决问
《地理试卷讲评模式》课件
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地理试卷讲评模式
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高三化学试卷讲评课教学模式工作总结
高三化学试卷讲评课教学模式工作总结高三化学试卷讲评课教学模式总结 中铁学校 李亚兰 试卷讲评课是课堂教学的一种重要课型,在高三复习中大约占课时的四分之一到三分之一,是课堂教学中比较难把握的课,下面以试
试卷讲评课教学模式多篇
试卷讲评课教学模式(精选多篇)第1篇:试卷讲评课教学模式试卷讲评课教学模式教学模式大致分为五个环节:“分析错因→自查自纠→分组讨论→小组释疑→归纳总结”.教学模式框图如下:学生活动教师活动(1)浏览全
地理试卷讲评模式
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试卷讲评课教学模式研讨与评价
- 试卷讲评课教学模式研讨与评价 - 一、教学目标 - (一)培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力.(二)查漏补缺,解决学习中存在的问题,完
临淄区初中地理试卷讲评课教学模式7页
初中地理讲评课“新五环节”教学模式VL于 立 涛一、地理课堂现状分析及课堂教学模式改革的必要性1、现状分析测验是学生独立思考最强的实践。因此讲评课也是地理教学的一种重要课型。通过讲评,可以达到查漏补缺
高三数学试卷讲评课教学模式
高三数学试卷讲评课教学模式讲评课是高三阶段主要课型之一,也是“练、改、评”环链中关键的一环。它关系到学生数学能力和数学成绩的提高,其效果在一定程度上决定着高考复习的成败。“如何上好高三数学讲评课”是广