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浅析小学数学合作学习

浅析小学数学合作学习【摘 要】自新课标颁布实施以来,“合作学习”已走进当今课堂。让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流、合作竞争、想象创造,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学

信息化课堂中的合作学习

使用信息化合作学习的框架来设计有明确目的的合作学习活动,的确更科学,更高效  HYPERLINK "http://s.gddec.net/icourse/index/doStudyIndex.do"

浅谈小学数学合作学习

浅谈小学数学合作学习 浅谈小学数学合作学习   自新课标公布实施以来,“合作学习”已走进当今课堂。合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的,相对的是“个体学习”。是指在小组或团队为了完成共同的

论合作学习的基本理念

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强化合作学习提高学习效率

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谈数学教学中的合作学习

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7新技能合作学习计划

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数学心得之如何实施有效的合作学习

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合作学习学习心得[修改版]

第一篇:合作学习学习心得“合作学习”学习心得 “小组合作学习”是新课程倡导的一种学习方式,这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生

合作学习结题报告与合作实施方案4篇汇编

合作学习结题报告与合作实施方案4篇汇编合作学习结题报告一 课题实验与研究的提出小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生思维能力,培养创新意识、

论合作学习的基本理论

论合作学习的根本理论 论合作学习的根本理论   【论文摘要】合作学习是一种区别与传统教学模式的极具创意性和实效性的教学理论体系,已经在世界上许多国家得到推广。本文在研究国内外相关文献的根底上,阐述了合