合并同类项与移项解一元一次方程

- 3、2 解一元一次方程 ------合并同类项与移项（1） - 讲课人：黄真 - 席部疏烧薪束候掏止

《合并同类项》教学设计与反思

教学设计与反思课题： 合并同类项科目： 初中数学教学对象：初一上学生 课时：1 提供者： 单位： 一、教学内容分析初一数学教材上册有四章内容：有理数；整式的加减；一元一次方程；几何图形初步。这四章内容

合并同类项、移项学案

3. 2解一元一次方程（一）一一合并同类项与移项（第1课时）备课人：张玲玲III举例说明什么叫做方程？ 2x + 3 = —5 ,工2_4 = 0, -1 = 2,哪个是一元一次方程？你 能总结出一元

合并同类项移项解一元一次方程

- 4a+2a=6a数字（系数）相加，相同物体（字母部分）不变 4xy-xy=3xy你能从生活中观察出什么数学规律吗？ - 系数相加做为和的系数字母部分不变

合并同类项与移项课件

- 只听你可能很容易忘记！但是听了又看了你就可能记住！如果你听了、看了、又做了那你就一定能够理解！学习只有听、看是不够的。理解、会做、能思考才是学习的目标 - 一元一次方

合并同类项教案

（预案）课题 合并同类项主备人余亮辅备人王田祥 褚友香 唐李蓓上课时间课时审核人教学分析（内容、学情分析）1、教材分析本节课选自沪科版《数学》七年级上2.2节第1课时内容，是在结合学生已有的生

解一元一次方程合并同类项与移项公开课

解一元一次方程合并同类项与移项 说课稿各位老师：大家好！今天我的说课课题是“解一元一次方程合并同类项与移项”。下面我将以五个方面来介绍本节课的说课内容：教材

解一元一次方程合并同类项教案资料

课题解一元一次方程合并同类项主备人备课时间8.27上课时间教学目标知识与技能1.会用合并同类项（系数化为1）解一元一次方程。2.用一元一次方程解简单的应用题。过程与方法能结合实际情景，根据实际问题列方

解一元一次方程合并同类项与移项公开课

解一元一次方程合并同类项与移项 说课稿各位老师：大家好！今天我的说课课题是“解一元一次方程合并同类项与移项”。下面我将以五个方面来介绍本节课的说课内容：教材

新人教解一元一次方程-合并同类项与移项

合并同类项与移项(1)一、学习目标：1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型．2、学会合并（同类项），会解“”类型的一元一次方程．3、能够找出实际问题中的已知数和未知数

解一元一次方程-合并同类项与移项

题目3.2《解一元一次方程—合并同类项与移项》授课人冉令财课型新授课教学目标知识目标学生经历用移项的方法解一元一次方程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。能力目标培养学生由算术解法过渡到代数解法的

《合并同类项与移项》学习单

课题:3.2解一元一次方程（一） ——合并同类项与移项（1）学习目标： 通过具体的例子感受一些常用的相等关系式正确、熟练的掌握和应用解